ШКОЛЬНАЯ ФОРМА:
ФОРМАЛЬНОЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии .Проектно-исследовательская работа Школьная форма
Содержание
- 1. Презентация по технологии .Проектно-исследовательская работа Школьная форма
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ
- 3. ПРОБЛЕМАОдежда для школы! Вопрос очень острый Как
- 4. Цель :Создать оригинальный школьный комплект одежды, отвечающий
- 5. Гипотеза: если я изучу требования Устава школы,
- 6. повседневнаяпараднаяспортивная
- 7. Слайд 7
- 8. Выбор идей
- 9. Эскизы желаемых моделей
- 10. Выбор идей, анализ1243
- 11. Юбка будет до колена, прилегающего силуэта, на
- 12. Моя идеяМой комплект состоит из короткого жакета, прямой классической юбки и съемной баски.
- 13. Ткань костюмная;Дублерин;Нитки армированные;Пуговицы, кнопкиЗастёжка - молния.Выбор материалов
- 14. Подготовила ткань к раскрою. Выполнила раскрой. Подготовила
- 15. Вывод: Полный расчёт себестоимости комплектапоказывает, что изготовление
- 16. Экологическое обоснование
- 17. СамооценкаПроанализировав выполненную работу, я сделала вывод, что
- 18. Слайд 18
АКТУАЛЬНОСТЬ
Слайд 1
Разработала:
Бугайчук
Дарья Юрьевна
ученица 9 в класса
Руководитель:
Пучнина
Елена
Станиславовна
учитель технологии
МБОУ
«Сш №12» Нижневартовск 2019г
Слайд 3ПРОБЛЕМА
Одежда для школы! Вопрос очень острый
Как для учащихся, так и для
взрослых!
В чем можно ходить и ходить в чём нельзя
Для всех это нынче проблема, друзья!
Слайд 4Цель :
Создать оригинальный школьный комплект одежды, отвечающий требованиям Устава школы
Задачи:
изучить Устав
школы на предмет требований к одежде обучающихся;
познакомиться с модными тенденциями одежды для школьников этого года;
разработать модели школьной формы с подчеркнутой индивидуальностью;
выполнить школьный комплект по выбранному образу;
провести экономический расчет и дать самооценку выполненной работе;
представить свою работу на родительском собрании и собрании класса
познакомиться с модными тенденциями одежды для школьников этого года;
разработать модели школьной формы с подчеркнутой индивидуальностью;
выполнить школьный комплект по выбранному образу;
провести экономический расчет и дать самооценку выполненной работе;
представить свою работу на родительском собрании и собрании класса
Слайд 5Гипотеза: если я изучу требования Устава школы, проанализирую модные тенденции одежды
для школьников, использую знания и умения, полученные на уроках технологии, то смогу разработать и создать оригинальный модный комплект одежды для себя.
Объект исследования: модные тенденции школьной одежды.
Предмет исследования: индивидуальные варианты школьной одежды.
Слайд 11Юбка будет до колена, прилегающего силуэта, на притачном поясе, добавлю съемную
баску
Жакет будет прямого силуэта
горловина круглая, длина
рукав ¾, застежка на кнопках
с оформлением на пуговицы
4
2
Слайд 13Ткань костюмная;
Дублерин;
Нитки армированные;
Пуговицы, кнопки
Застёжка - молния.
Выбор материалов
Слайд 14Подготовила ткань к раскрою.
Выполнила раскрой.
Подготовила детали кроя к
обработке.
Подготовила жакет и юбку с баской к первой примерке.
Провела первую примерку.
Обработала изделие после примерки.
Выполнила окончательную обработку изделия.
Подготовила жакет и юбку с баской к первой примерке.
Провела первую примерку.
Обработала изделие после примерки.
Выполнила окончательную обработку изделия.
Технологическая последовательность изготовления изделия
Слайд 15Вывод: Полный расчёт себестоимости комплекта
показывает, что изготовление его своими руками
экономически
целесообразно, так как цена комплекта
значительно ниже рыночной.
значительно ниже рыночной.
Полный расчёт себестоимости
Слайд 17Самооценка
Проанализировав выполненную работу, я сделала вывод, что вещь, выполненная своими руками
дешевле, чем купленная в магазине. Но она тем дороже для меня ,что в неё вложены знания и умения
