- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО ТЕХНОЛОГИИ НА ТЕМУФГОС
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ НА ТЕМУФГОС
- 2. Дисциплина: ТехнологияНаправление: Индустриальная технологияРаздел:Технология обработки конструкционных и поделочных материаловТема:Выпиливание лобзиком
- 3. Цель урока:Сформировать умение работы с лобзиком.Задачи урока:Образовательные:
- 4. УУДЛичностные:формирование мотивации к результативной деятельности,личностная оценка содержания
- 5. Планируемые результаты:Личностные: научится устанавливать связь между целью
- 6. Планируемые результаты:Метапредметные:уметь экономно расходовать материал,уметь использовать дополнительную информацию,интернет-ресурсы,соблюдать культуру труда.
- 7. Основные понятияФанераЛобзикПилкаСтяжкаВыпиловочный столикСтрубцинаНадфильГайка
- 8. Межпредметные связи: Черчение (разметка заготовок)Экология (знание сортов
- 9. Ресурсы: Основные: столярная
- 10. Форма урока:Индивидуальная,групповая(парная).Технология:Практическая работа.Методы: Демонстрация наглядных пособий,поделок.
Дисциплина: ТехнологияНаправление: Индустриальная технологияРаздел:Технология обработки конструкционных и поделочных материаловТема:Выпиливание лобзиком
Слайд 2Дисциплина: Технология
Направление: Индустриальная технология
Раздел:Технология обработки конструкционных и поделочных материалов
Тема:Выпиливание лобзиком
Слайд 3Цель урока:
Сформировать умение работы с лобзиком.
Задачи урока:
Образовательные: ознакомление с устройством лобзика,правилами
работы и техникой безопасности при работе с лобзиком.
Развивающие: развитие творческого мышления ,воображения,самоконтроля.
Воспитательные:воспитание культуры поведения,аккуратности,ответственности.
Развивающие: развитие творческого мышления ,воображения,самоконтроля.
Воспитательные:воспитание культуры поведения,аккуратности,ответственности.
Слайд 4УУД
Личностные:
формирование мотивации к результативной деятельности,личностная оценка содержания изучаемого материала
Регулятивные:
развитие умений ставить
цели,планировать последовательность действий,способность контролировать и корректировать свои действия.
Коммуникативные:умение вести учебное сотрудничество на уроке с одноклассниками,в группе,умение выражать мысли,аргументированно отстаивать свою точку зрения.
Познавательные: выбор наиболее оптимальных средств и способов решения проблемы,выделение цели,поиск информации.
Коммуникативные:умение вести учебное сотрудничество на уроке с одноклассниками,в группе,умение выражать мысли,аргументированно отстаивать свою точку зрения.
Познавательные: выбор наиболее оптимальных средств и способов решения проблемы,выделение цели,поиск информации.
Слайд 5Планируемые результаты:
Личностные: научится устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее
мотивами,оценивать полученные знания исходя из социальных и личностных ценностей.
Предметные : знать устройство лобзика,правила работы с инструментом,правила техники безопасности.
Предметные : знать устройство лобзика,правила работы с инструментом,правила техники безопасности.
Слайд 6Планируемые результаты:
Метапредметные:
уметь экономно расходовать материал,уметь использовать дополнительную информацию,интернет-ресурсы,соблюдать культуру труда.
Слайд 8Межпредметные связи:
Черчение (разметка заготовок)
Экология (знание сортов древесины)
Экономика (экономное использование материала)
Изобразительное искусство
(эскиз,рисунок)
Слайд 9 Ресурсы: Основные: столярная мастерская,столярный верстак, лобзик,пилки,учебник,рабочая тетрадь. Дополнительные: компьютер,мультимедийный проектор,раздаточный материал,
дидактические карточки.
Слайд 10
Форма урока:
Индивидуальная,групповая(парная).
Технология:
Практическая работа.
Методы:
Демонстрация наглядных пособий,поделок.
