Презентация, доклад по технологии на тему Вязание. Промежуточная аттестация 7 класс

Советского р-на г. Казани

узнав об этом попросила, связать пинетки для ее новорожденной сестренки - Дашутки. Я пересмотрев огромное количество журналов по вязанию, сайтов в Интернете, посвященных рукоделию выбрала несколько моделей детских пинеток которые мне очень понравились. Связав пинетки для Даши я сделала вывод, что вяжутся они очень легко и быстро и я приняла решение создать коллекцию пинеток, желательно многофункциональную. Эта идея мне очень понравилась.

Во-первых, у меня имеется определённый опыт в этом виде рукоделия.
Во-вторых, вещи, связанные спицами и крючком, всегда смотрятся оригинально.
А между тем, пинетки выполняют еще две важные функции – утепляют ступни и служат переходным вариантом к обуви в период, когда малыш учится ходить.

XIX столетия. Тогда их впервые предложил знаменитый французский обувной мастер Пине. Отсюда и сохранившееся по сей день название "пинетки". Изделия в мастерской Пине шили из лайки, замши, опойка (кожа телят, вспоенных молоком) . В конце XIX -начале нашего века стали модными мальчиковые сапожки, их также изготовляли из лучших сортов кожи, они были мягкими, ловко облегая детские ноги..

изделия максимально простые в изготовлении, но в тоже время, красивые и оригинальные.
 
Задачи:
Время актуальные и интересные.
Создать своими руками оригинальную коллекцию пинеток с наименьшими денежными затратами;
Разработка собственных конструкций.
Совершенствовать свои умения и навыки в области, используя творческий подход к работе.
Создать эксклюзивные, функциональные изделия на основе имеющейся коллекции эскизов, сочетающее удобство и декоративные аксессуары.
Выполнить изделия максимально простые в изготовлении, но в тоже время соответствующие всем требованиям детской одежды и обуви.

будут не так просто сбрасываться. Ведь Ваш малыш самостоятельно сможет попытаться их стянуть или снять. До сих пор не прекращаются споры между родителями и педиатрами, с какого возраста необходимо начинать обувать ребеночка. Некоторые отдают предпочтение, чтобы начать одевать пинетки с момента рождения, другие могут обходится исключительно носочками до одного годика. Когда Ваш малыш начинает ползать, то детская обувь будет в основном выполнять защитную функцию. Подошва на детских пинетках должна быть эластичной и мягкой, наиболее приемлемая для неё толщина — три-четыре мм. Пяточка и носочек должны быть более плотные. Детские пинетки – позволяют осуществить постепенный переход от носочков к обычной твердой обуви.

на двух спицах. Разница заключается в том что одни пинетки вяжутся от стопы к верху, а другие сверху к стопе. Меня радует то что коллекция получилась яркой и оригинальной.

расчет стоимость пряжи приблизительно 20 рублей. Так как я покупаю пряжу по оптовой цене , поэтому один моток стоит 11 рублей. На пару пинеток уходит меньше 2-ух мотков. Стоимость своего труда я оцениваю в пределах ста рублей. В моей коллекции 7 пар пинеток поэтому я оцениваю стоимость своей коллекции в пределах 700 рублей.

волнует людей все больше. При работе над коллекцией пинеток я старалась придерживаться гигиенических, экологических требований, необходимых при эксплуатации изделия ребенком.
 Мои изделия выполнены из смесовой пряжи. И так как пинетки одевают не на голые ножки а на ползунки или колготки , большого вреда они детям не принесут. При работе над коллекцией у меня практически нет отходов( то есть я ничего не утилизирую). Все отходы пряжи у меня идут в работу.

красивые, яркие и я не побоюсь еще добавить- эксклюзивные пинетки. А самое главное, что каждый день ножки малыша выглядят в пинетках по разному

честно, я еще не определилась с выбором своей будущей профессии. Но поскольку в моей семье все любят вязать и шить- мама, сестра и я. (И мои родители не будут против) чтобы я в будущем открыла свое собственное дело. И скорее всего это будет связано с вязанием пинеток.

навыков шитья и вязания
Приобретение новых знаний
Приобретение знаний по истории создания мягкой обуви

«Вентана-Граф», 2002. – с.41, 48-51.
2. Технология 6 класс. /Сост. В.Д. Симоненко. - М.: издательский центр «Вентана-Граф», 2002. – с. 81-89.
3. Технология 7 класс. /Сост. В.Д. Симоненко. - М.: издательский центр «Вентана-Граф», 2002. – с. 76-83, 129
4. Технология 8 класс. /Сост. В.Д. Симоненко. - М.: издательский центр «Вентана-Граф», 2001. – с.183-195.
5. Технология 9 класс. /Сост. В.Д. Симоненко. - М.: издательский центр «Вентана-Граф», 2001. – с.194-202.
6. «Бурда». /издательский дом «ЭННЕ БУРДА ГмбХ и К°», 2009 №10 (идея мехового жилета).
7. «Бурда». /издательский дом «ЭННЕ БУРДА ГмбХ и К°», 2010 №7 (идея куртки с рубашечным рукавом).
8. «Бурда». /издательский дом «ЭННЕ БУРДА ГмбХ и К°», 2013 №7 (№10,12)
9. «Бурда». /издательский дом «ЭННЕ БУРДА ГмбХ и К°»,2004 №1(трикотажный жилет).