выполнении творческого проекта, учащиеся показывают уровень своих знаний, умений, навыков, приобретенных на уроках технологии. Творческий проект выполняется под руководством учителя и состоит из двух частей: творческой и практической.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Творческий проект 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Творческий проект 5 класс
- 2. Проект можно разбить на три этапа: 1) организационно-подготовительный; 2) технологический; 3) заключительный.
- 3. Обоснование возникшей проблемы и потребностейПроблема - это
- 4. Выбор модели. Составление описания внешнего вида модели.Создается
- 5. Выбор тканиПри выборе ткани учитывают способ отделки
- 6. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений, используемых в
- 7. Конструирование и моделирование изделия- снятие мерок (необходимых
- 8. Технологическая последовательностьОписывают технологическую последовательность обработки изделия. Можно описать в виде инструкционной карты, вместе с рисунками операций.
- 9. Расчёт себестоимости изделиярасходы на материалы;расходы на электроэнергию;амортизация оборудования;расходы на оплату труда.
- 10. Далее описывают возможные пути реализации выполненного изделия
- 11. Обязательно в творческий проект включают экологическое обоснование
- 12. В проекте должен быть рекламный проспектРеклама -
- 13. Оценка проекта В конце проекта обязательно должна
- 14. Итогом работы является защита проекта
Проект можно разбить на три этапа: 1) организационно-подготовительный; 2) технологический; 3) заключительный.
Слайд 1ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Творческий проект - это самостоятельная творческая итоговая работа учащихся. При
Слайд 2Проект можно разбить на три этапа:
1) организационно-подготовительный;
2) технологический;
3) заключительный.
Слайд 3Обоснование возникшей проблемы и потребностей
Проблема - это самый первый шаг в
процессе выполнения творческого проекта. Проблему может поставить учитель, или же сам ученик может ее определить. Из множества проблем необходимо выбрать несколько существенных. После выбора темы проекта учащиеся указывают причину выбора (проблему), то есть назначение и где будет применяться, определяется конкретная задача и её формулировка. Создаётся план организации работы по изготовлению проектируемого изделия.
Слайд 4Выбор модели. Составление описания внешнего вида модели.
Создается банк идей и предложений,
где учащиеся предлагают несколько моделей различной формы и фасона. Анализируют достоинства этих моделей и недостатки. Описывают внешний вид. Выбирают самый приемлемый для каждого ученика вариант. Оценивают все выбранные идеи:
по доступности;
цене (себестоимости);
продуктивности выполнения;
срокам выполнения;
обосновывают выбранную модель.
по доступности;
цене (себестоимости);
продуктивности выполнения;
срокам выполнения;
обосновывают выбранную модель.
Слайд 5Выбор ткани
При выборе ткани учитывают способ отделки ткани, ее свойства и
необходимое количество ткани для данного изделия.
Слайд 6Выбор оборудования, инструментов и приспособлений, используемых в работе
Описываются все инструменты, оборудование,
приспособления, которые используются, дополнительные материалы, используемые при работе, например, бумага для построения выкроек, журналы мод и т.д. А также описывается техника безопасности, которую соблюдали при работе.
Слайд 7Конструирование и моделирование изделия
- снятие мерок (необходимых для построения чертежа выкройки);
-
расчет конструкции по формулам;
- построение чертежа;
- моделирование изделия (на основу изделия наносятся фасонные линии, дополнительные детали, отделка, новые конструктивные линии и т.д.)
Проводят, если необходимо, корректировку выкройки.
- построение чертежа;
- моделирование изделия (на основу изделия наносятся фасонные линии, дополнительные детали, отделка, новые конструктивные линии и т.д.)
Проводят, если необходимо, корректировку выкройки.
Слайд 8Технологическая последовательность
Описывают технологическую последовательность обработки изделия. Можно описать в виде инструкционной
карты, вместе с рисунками операций.
Слайд 9Расчёт себестоимости изделия
расходы на материалы;
расходы на электроэнергию;
амортизация оборудования;
расходы на оплату труда.
Слайд 12В проекте должен быть рекламный проспект
Реклама - это информация, которую предлагают
фирмы или предприятия для покупателей, потребителей ее товаров и услуг об их качестве, достоинствах, преимуществах, а также о деятельности самой фирмы или предприятия.
Цель рекламы - это привлечение внимания потребителей к товарам или услугам и повышение спроса на них.
Реклама должна отвечать следующим требованиям:
- не вызывать у людей отрицательных эмоций;
- быть правдивой;
- конкретной;
- сообщать потребителю то, что он желает услышать или увидеть;
- вызывать интерес у покупателя.
Рекламный проспект изделия - это необходимая часть проекта. От рекламы зависит, сможет ли изготовитель продавать продукцию или нет.
Реклама может включать в себя:
/ товарный знак фирмы (или кто производит);
/ наименование изделия, его назначение;
/ несколько рекламных фраз.
Цель рекламы - это привлечение внимания потребителей к товарам или услугам и повышение спроса на них.
Реклама должна отвечать следующим требованиям:
- не вызывать у людей отрицательных эмоций;
- быть правдивой;
- конкретной;
- сообщать потребителю то, что он желает услышать или увидеть;
- вызывать интерес у покупателя.
Рекламный проспект изделия - это необходимая часть проекта. От рекламы зависит, сможет ли изготовитель продавать продукцию или нет.
Реклама может включать в себя:
/ товарный знак фирмы (или кто производит);
/ наименование изделия, его назначение;
/ несколько рекламных фраз.
Слайд 13Оценка проекта
В конце проекта обязательно должна быть оценка проделанной работы,
где учащиеся описывают свое мнение о выполнении творческого проекта. Оценивается трудоемкость работы, что мешало, что помогало.
Оценивается качество выполненной работы, соответствует ли готовое изделие задуманному.
Оценивается качество выполненной работы, соответствует ли готовое изделие задуманному.
