Муниципального образования Абинского района
Чернобровкина Татьяна Борисовна
Муниципальный конкурс методических разработок
«Современный урок (занятие) в условиях модернизации образования»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Швейная машина (5класс)
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Швейная машина (5класс)
- 2. Цели: образовательная: способствовать формированию знаний об устройстве
- 3. 1 Мотивация к учебной деятельности Отгадай
- 4. Повторение1.Временное ниточное соединение двух деталей – 2.
- 5. 1. Какой шов прочнее ручной или машинный
- 6. Классификация швейных машинБытовыеУниверсальные ПолуавтоматыСпециальные Автоматы2 Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии
- 7. Виды приводов (привод – устройство приводящее
- 8. 4 Построение проекта выхода из
- 9. 5 Реализация построенного проекта Строение швейной машины
- 10. Правила работы на швейной машинеСидеть за
- 11. 6 Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Заправка нижней нитки13425678
- 12. Заправка верхней нитки1234567Катушечный стержень с катушкой ниток2.
- 13. 7 Самостоятельная работа с самопроверкой
- 14. 8 Включение в систему знаний и повторение9
- 15. Домашнее здание Задание для всех:- Повторить §19,
Цели: образовательная: способствовать формированию знаний об устройстве бытовой швейной машины с электрическим приводом, о процессе подготовки ее к работе; развивающая: развивать первоначальные навыков и умения работы на швейной машине; способствовать развитию внимания, аккуратности, усидчивости в работе,
Слайд 1Номинация: методическая разработка урока
Урок технологии в 5 классе
Тема:
Исполнитель:
учитель технологии
МБОУ СОШ
№42
Муниципального образования Абинского района
Чернобровкина Татьяна Борисовна
Муниципального образования Абинского района
Чернобровкина Татьяна Борисовна
Слайд 2Цели:
образовательная: способствовать формированию знаний об устройстве бытовой швейной машины с
электрическим приводом, о процессе подготовки ее к работе;
развивающая: развивать первоначальные навыков и умения работы на швейной машине; способствовать развитию внимания, аккуратности, усидчивости в работе, самостоятельности учащихся;
воспитательная: воспитывать у учащихся культуру труда, трудолюбие, ответственность за результаты своего труда.
развивающая: развивать первоначальные навыков и умения работы на швейной машине; способствовать развитию внимания, аккуратности, усидчивости в работе, самостоятельности учащихся;
воспитательная: воспитывать у учащихся культуру труда, трудолюбие, ответственность за результаты своего труда.
Слайд 31 Мотивация к учебной деятельности
Отгадай загадки?
Они обычно для шитья;
И у ежа их видел я.
Бываю на сосне, на ёлке, А называются?
Бываю на сосне, на ёлке, А называются?
Шагает мастерица
По шёлку да по ситцу,
Как мал её шажок!
Зовётся он - стежок
Инструмент бывалый -
Не большой, не малый.
У него полно забот,
Он и режет, и стрижет
На поляне шерстяной
Пляшет тонконожка.
Из-под туфельки стальной
Выползает стежка.
Слайд 4Повторение
1.Временное ниточное соединение двух деталей –
2. Временное ниточное закрепление подогнутого
края –
3. Предохранение среза детали от осыпания с помощью иглы и нитки -
3. Предохранение среза детали от осыпания с помощью иглы и нитки -
сметывание
заметывание
обметывание
Слайд 51. Какой шов прочнее ручной или машинный ? 2. Приведите пример
использования ручного и машинного шва?
3. Хотелось бы вам научиться шить на швейной машине?
4. Как вы думаете пригодиться ли вам в будущем умение работать на швейной машине?
5. Как вы думаете, какая сегодня тема урока?
Тема урока: Швейная машина
Слайд 6Классификация швейных машин
Бытовые
Универсальные
Полуавтоматы
Специальные
Автоматы
2 Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения
в пробном действии
Слайд 7Виды приводов
(привод – устройство приводящее машину в действие)
1. Ручной
привод 2.Ножной привод 3.Электрический
3 Выявление места и причины затруднения
Слайд 8
4 Построение проекта выхода из затруднения
Какую цель ставим на этом уроке?
Научится
шить на швейной машине.
Какие ставим задачи?
1 Ознакомиться с правилами безопасной работы на швейной машине.
2 Изучить устройство швейной машины.
3 Научиться заправлять швейную машину.
4 Освоить технику работы на швейной машине.
Слайд 95 Реализация построенного проекта
Строение швейной машины
«Чайка»
Зубчатая рейка двигателя ткани
Нитенаправитель
Рукав
Катушечный стержень
Моталка
Маховое колесо
Указатель
длины стежка
Рычаг обратного хода
Регулятор длины стежка
Стойка рукава
Платформа
Нитенаправитель
Задвижная пластина
Челночное устройство
Прижимная лапка
Нитепритягиватель
Рычаг обратного хода
Регулятор длины стежка
Стойка рукава
Платформа
Нитенаправитель
Задвижная пластина
Челночное устройство
Прижимная лапка
Нитепритягиватель
Слайд 10Правила работы
на швейной машине
Сидеть за машиной прямо на всей поверхности
стула
Свет должен падать слева
Стул стоит напротив иглы
Расстояние между работающим и машиной 15 см
Убрать лишние предметы с рабочего стола
В изделии не должно быть булавок и игл
Волосы убраны
Следить за правильным положением рук
Нельзя близко наклоняться к движущимся частям машины
Свет должен падать слева
Стул стоит напротив иглы
Расстояние между работающим и машиной 15 см
Убрать лишние предметы с рабочего стола
В изделии не должно быть булавок и игл
Волосы убраны
Следить за правильным положением рук
Нельзя близко наклоняться к движущимся частям машины
Слайд 12Заправка верхней нитки
1
2
3
4
5
6
7
Катушечный стержень с катушкой ниток
2. Верхний нитенаправитель
3. Регулятор натяжения
верхней нити
4. Нитепритягиватель
5. Нижний нитенаправитель
6. Ушко иглы
4. Нитепритягиватель
5. Нижний нитенаправитель
6. Ушко иглы
Слайд 13
7 Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Практическая работа
Выполнение контрольного образца
на бумаге.
Цель: формировать навыки выполнения ровной строчки с поворотом на угол
Задание:
1. На двойном тетрадном листе в клетку по линейке начерти прямую линию. 2. Волнистые и зигзагообразные линии начерти помощью картонного шаблона. 3. Выполни машинные строчки строго по намеченным линиям.
Цель: формировать навыки выполнения ровной строчки с поворотом на угол
Задание:
1. На двойном тетрадном листе в клетку по линейке начерти прямую линию. 2. Волнистые и зигзагообразные линии начерти помощью картонного шаблона. 3. Выполни машинные строчки строго по намеченным линиям.
Слайд 148 Включение в систему знаний и повторение
9 Рефлексия учебной деятельности
1. Что
нового вы узнали сегодня на уроке?
2. Когда это знание будет вам необходимо?
3. Назовите правила организации рабочего места.
3. Назовите основные узлы швейной машины.
4. В чем заключается подготовка швейной машины к работе?
2. Когда это знание будет вам необходимо?
3. Назовите правила организации рабочего места.
3. Назовите основные узлы швейной машины.
4. В чем заключается подготовка швейной машины к работе?
• Сравни выполненный образец с эталоном.
• Приведи в порядок своё рабочее место.
Слайд 15Домашнее здание
Задание для всех:
- Повторить §19, оформить образец машинной строчки
в портфолио.
- Подготовь швейные инструменты и кусочек хлопчатобумажной ткани для образцов.
Задание дополнительное (по желанию)
- Подготовь презентацию об истории швейной машины.
- Подготовить сообщение о современных швейных машинах.
- Подготовь швейные инструменты и кусочек хлопчатобумажной ткани для образцов.
Задание дополнительное (по желанию)
- Подготовь презентацию об истории швейной машины.
- Подготовить сообщение о современных швейных машинах.
