- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Правила поведения в компьютерном классе. Знакомство с компьютером.
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Правила поведения в компьютерном классе. Знакомство с компьютером.
- 2. с примерами использования компьютеров в жизни людейс
- 3. как правильно и безопасно вести себя в компьютерном класседля чего нужны основные устройства компьютера
- 4. пользоваться мышью и клавиатуройзапускать компьютерные программывключать и выключать разные дополнительные устройства
- 5. рассмотреть картинки, прочитать и обсудить предложенные в
- 6. Нельзя входить в компьютерный класс без разрешения учителя
- 7. Нельзя входить в компьютерный класс в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви
- 8. Нельзя приносить в класс еду и напитки.
- 9. Работать разрешается только на том компьютере, который указан учителем.
- 10. Нельзя без разрешения преподавателя включать и выключать компьютер и другие устройства.
- 11. Нельзя трогать шнуры, розетки, провода.
- 12. Нельзя класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей (монитор), клавиатуру.
- 13. • Какие правила нарушил ученик?Когда я выходил
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Какие инструменты применяются в материальных технологиях? Может ли результат применения технологии стать материалом?
- 17. Слайд 17
- 18. • Каким общим словом называется то, что мы
- 19. Почему информационные технологии называются «информационными»?Чем похожи и
- 20. Владение информационными технологиями, то есть способами обработки
- 21. * Что изменилось в жизни людей
- 22. * Какие новые профессии появились с изобретением компьютера?
- 23. * Где в школе можно увидеть компьютеры? Кем и для чего они используются?
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
с примерами использования компьютеров в жизни людейс некоторыми профессиями, которые появились благодаря компьютерус примерами того, как изобретение компьютера повлияло на профессиис программами, управляющими работой компьютеров
Слайд 2с примерами использования компьютеров в жизни людей
с некоторыми профессиями, которые появились
благодаря компьютеру
с примерами того, как изобретение компьютера повлияло на профессии
с программами, управляющими работой компьютеров
с примерами того, как изобретение компьютера повлияло на профессии
с программами, управляющими работой компьютеров
Слайд 3как правильно и безопасно вести себя в компьютерном классе
для чего нужны
основные устройства компьютера
Слайд 4пользоваться мышью и клавиатурой
запускать компьютерные программы
включать и выключать разные дополнительные устройства
Слайд 5рассмотреть картинки, прочитать и обсудить предложенные в учебнике тексты
выслушать учителя
и задать вопросы о вашем компьютерном классе и его оборудовании, правилах поведения в нём
выполнить задания, обучающие запуску программ
под руководством учителя потренироваться в управлении клавиатурой и мышью
выполнить задания, обучающие запуску программ
под руководством учителя потренироваться в управлении клавиатурой и мышью
Слайд 13• Какие правила нарушил ученик?
Когда я выходил из школы, Саша дал
мне на двадцать минут диск с игрой. Раздеваться было некогда. Я влетел в компьютерный класс. Оказалось, что переписать диск можно только на компьютере Натальи Юрьевны. Я включил его и стал переписывать диск. Чтобы не скучать, я достал бутерброд и перекусил. Крошки, которые упали на клавиатуру, я стряхнул. Когда диск был готов, я выдернул шнур из розетки. Экран погас. Я быстро выбежал из класса.
Слайд 16Какие инструменты применяются в материальных технологиях?
Может ли результат применения технологии
стать материалом?
Слайд 18
• Каким общим словом называется то, что мы получаем и передаём в
виде текста, речи, звуков, рисунков, фотографий, видеофильмов?
Когда мы
читаем книгу, говорим кому-то что-то,
слушаем радио, пишем записку,
смотрим фильм, дарим фотографию,
наблюдаем за природой,
слушаем кого-то,
мы получаем ... мы передаём ...
Когда мы
читаем книгу, говорим кому-то что-то,
слушаем радио, пишем записку,
смотрим фильм, дарим фотографию,
наблюдаем за природой,
слушаем кого-то,
мы получаем ... мы передаём ...
Слайд 19
Почему информационные технологии называются «информационными»?
Чем похожи и чем отличаются материальные и
информационные технологии?
Что из того, что вы видите вокруг, можно считать результатом применения информационных технологий?
Что использовано в них в качестве исходных материалов?
Что из того, что вы видите вокруг, можно считать результатом применения информационных технологий?
Что использовано в них в качестве исходных материалов?
Слайд 20Владение информационными технологиями, то есть способами обработки информации, такое требование предъявляется
сегодня работникам очень многих профессий. Основной инструмент информационных технологий это компьютер.
С помощью компьютера люди разных профессий решают две основные задачи:
Создание и изменение текстов, изображений, звуков, видеофильмов.
Полная или частичная передача компьютерам действий, которые выполняет человек (при управлении самолётами и кораблями, при принятии решений, при разработке новой техники, при управлении работой заводов и фабрик и так далее). Для того чтобы переложить на компьютер как можно большую часть своей работы, людям приходится создавать точные описания окружающих их предметов, своих действий и рассуждений.
С помощью компьютера люди разных профессий решают две основные задачи:
Создание и изменение текстов, изображений, звуков, видеофильмов.
Полная или частичная передача компьютерам действий, которые выполняет человек (при управлении самолётами и кораблями, при принятии решений, при разработке новой техники, при управлении работой заводов и фабрик и так далее). Для того чтобы переложить на компьютер как можно большую часть своей работы, людям приходится создавать точные описания окружающих их предметов, своих действий и рассуждений.
Слайд 21
* Что изменилось в жизни людей с появлением компьютера?
Работники каких профессий сегодня пользуются компьютером?
