Татьяна Тимофеевна, учитель технологии, г.Челябинск, МБОУ СОШ №54
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему
- 2. Какой орнамент характерен для русской вышивки и
- 3. ЧТО ТАКОЕ ОРНАМЕНТ?
- 4. Что называется рушником и для какой народности характерно это понятие?
- 5. Кокой вид орнамента представлен на рушниках?
- 6. Тема:Тайны цвета
- 7. ЦЕЛЬ УРОКА:Научиться подбирать цвета ниток для вышиванияпознакомиться с основой цветоведения
- 8. «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»Цветовой круг
- 9. ХроматическиеАхроматическиеВсе цвета спектраЧерный, белый, оттенки серогоХроматические и ахроматические цвета
- 10. Родственные и контрастные цветаРодственныеКонтрастныецвета, стоящие в спектре рядом Контраст – это ярко выраженная противоположность цвета.
- 11. Цвета Основные Составные-оранжевый-зеленыйсмешивание
- 12. Цвета, которые напоминаютцвет солнца, огня.Цвета
- 13. Насыщенность цвета и его светлотаНас окружает такое разнообразие цветов и их оттенков!
- 14. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
- 15. 1.Какой ученый открыл цветовой спектр
- 16. Слайд 16
- 17. Выполни следующие задания №1 и №2
- 18. ЗАДАНИЕ №1 Расположите холодные и теплые цвета в домикихолодные цвета теплые цвета
- 19. Слайд 19
- 20. Задание №2 Расположите солнышки в прямоугольники так, чтобы они были контрастны по отношению к ним
- 21. Критерии оценивания задания №2:Оценка «5» - все
- 22. Домашнее задание1 уровень (обязательный)-§27, стр.164. Устно ответить
- 23. Использованные материалы:1.Еременко Т.И. Рукоделие. – М.: Легпромбытиздат,
Какой орнамент характерен для русской вышивки и что обозначали следующие символы?А. Б.
Слайд 2Какой орнамент характерен для русской вышивки и что обозначали следующие символы?
А.
Б. Д.
В.
Г. Е.
Слайд 3 ЧТО ТАКОЕ ОРНАМЕНТ? КАКИЕ ВИДЫ ОРНАМЕНТА ВЫ ЗНАЕТЕ?
НАЗОВИТЕ ВИДЫ ОРНАМЕНТА, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ НА РИС.1, РИС.2 И РИС.3
Рис.1
Рис.2
Рис.3.
Слайд 9
Хроматические
Ахроматические
Все цвета спектра
Черный, белый, оттенки серого
Хроматические и ахроматические цвета
Слайд 10
Родственные и контрастные цвета
Родственные
Контрастные
цвета, стоящие в спектре рядом
Контраст – это
ярко выраженная противоположность цвета.
Слайд 12 Цвета, которые напоминают
цвет солнца, огня.
Цвета
Теплые
Холодные
Цвета, которые напоминают
цвет воды, льда, леса.
Слайд 15
1.Какой ученый открыл цветовой спектр
1 балл
А)Энштейн
Б)Ньютон
В)Ломоносов
2.Продолжите пословицу: «Каждый охотник……. 1 балл
3.Из перечисленных цветов назовите ахромотические 3 балла
А)красный
Б)белый
В)желтый
Г) черный
Д)зеленый
Е)серый
4.Какие цвета, из перечисленных, относятся к основным? 3 балла
А)красный В)оранжевый Д)синий
Б)голубой Г)зеленый Е)желтый
А)Энштейн
Б)Ньютон
В)Ломоносов
2.Продолжите пословицу: «Каждый охотник……. 1 балл
3.Из перечисленных цветов назовите ахромотические 3 балла
А)красный
Б)белый
В)желтый
Г) черный
Д)зеленый
Е)серый
4.Какие цвета, из перечисленных, относятся к основным? 3 балла
А)красный В)оранжевый Д)синий
Б)голубой Г)зеленый Е)желтый
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ
Слайд 16
- 100%- соответствует - 8 баллам
- 80-90% - соответствует 6-7 балам
-60-70% - соответствует 4- 5 баллам
- меньше 4 баллов
- 80-90% - соответствует 6-7 балам
-60-70% - соответствует 4- 5 баллам
- меньше 4 баллов
1 – Б
2 - «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»
3 – Б, Г, Е
4 – А, Д, Е
Критерии оценивания:
Оценка «4»
Оценка «5»
Оценка «3»
Оценка «2»
Ответы:
Слайд 19
Критерии оценивания задания №1:
Оценка «5» - все задание выполнено правильно
(теплых цветов -8, холодных цветов – 11)
Оценка «4» - допущено 1-2 ошибки
Оценка «3» - допущено 3-4 ошибки
Оценка «2» -допущено более 4 ошибок
Слайд 20Задание №2 Расположите солнышки в прямоугольники так, чтобы они были контрастны по
отношению к ним
Слайд 21Критерии оценивания задания №2:
Оценка «5» - все задание выполнено правильно
Оценка
«4» -допущена 1 ошибка
Оценка «3» -допущено 2 ошибки
Оценка «2» -допущено более 2-х ошибок
Слайд 22
Домашнее задание
1 уровень (обязательный)-§27, стр.164. Устно ответить на вопросы.
Нарисовать эскиз
вышивки на бумаге, используя знания основ цветоведения.
2уровень (повышенный) – нарисовать эскиз вышивки,
используя графический редактор PAINT.
Согласно эскизу подобрать цвета ниток для вышивания.
Слайд 23Использованные материалы:
1.Еременко Т.И. Рукоделие. – М.: Легпромбытиздат, 1999. – 387 с.
2. Карпенко Т.С. Вышивка в умелых руках. – М.: ООО «АСТ», 2003. – 288 с.
3. Ли Н.Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка: Учебник.- М.: Эксмо, 2004. – 480 с.
4.Симоненко В.Д. Технология. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек). – М.: Вентана - Графф, 2011.-240 с.: ил.
5. Синицына Н.В, Симоненко В.Д. Технология. Технологии ведения дома:5 класс учебник для учащихся общеобразовательной школы– М.: Вентана - Графф, 2012.-192 с.: ил.
6. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство. Ч.2. Основы живописи.- Обнинск: Титул, 1996. – 80 с.: цв. ил.
7. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство. Ч.3. Основы композиции.- Обнинск: Титул, 1996. – 80 с.: цв. ил.
Интернет-сайты
http://www.drawmaster.ru/146-teoriya-cveta-cvet-v-zhivopisi.html (цветовой круг)
httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.masteriuahttp://www.masteriua.http://www.masteriua.ruhttp://www.masteriua.ru/http://www.masteriua.ru/EMBROIDEhttp://www.masteriua.ru/EMBROIDE/http://www.masteriua.ru/EMBROIDE/cvetnhttp://www.masteriua.ru/EMBROIDE/cvetn/201.http://www.masteriua.ru/EMBROIDE/cvetn/201.html (родственные и контрастные цвета)
http://globalfashionanalytics.com/merchandajzing/vitriny/56-osnovy-cvetovedenija.html (основы цветоведения)
