- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии Моделирование фартука
Содержание
- 1. Презентация по технологии Моделирование фартука
- 2. 1) Для чего снимают мерки?2) Какие мерки
- 3. Что означают условные обозначения?Поставь буквы, соответствующие правильным
- 4. Чтение чертежа Чем отличаются детали чертежа фартука?
- 5. Модель 1.
- 6. Модель 2.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Вячеслав ЗайцевВалентин ЮдашкинАлёна Ахмадуллина
- 10. Слайд 10
- 11. 1.подберите карман и нагрудник к нижней части фартука, подходящие по форме
- 12. 2. подберите детали по форме и отделке, рисунку ткани
- 13. 2. подберите детали по форме и отделке, рисунку ткани
- 14. Цветовой круг Йоханнеса Иттена Советы по гармоничному сочетанию
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Что называется моделированием? Перечислите этапы моделирования.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Ателье_____________
- 22. было интересно…было трудно… теперь я могу… я научилась… меня удивило…мне захотелось… Рефлексия
1) Для чего снимают мерки?2) Какие мерки необходимы для построения чертежа фартука?3) При помощи чего снимают мерки с человека?4) Какие мерки достаточно иметь для построения чертежа фартука?5) По какой формуле рассчитывается ширина фартука?6) По какой формуле
Слайд 21) Для чего снимают мерки?
2) Какие мерки необходимы для построения чертежа
фартука?
3) При помощи чего снимают мерки с человека?
4) Какие мерки достаточно иметь для построения чертежа фартука?
5) По какой формуле рассчитывается ширина фартука?
6) По какой формуле рассчитывается длина пояса?
3) При помощи чего снимают мерки с человека?
4) Какие мерки достаточно иметь для построения чертежа фартука?
5) По какой формуле рассчитывается ширина фартука?
6) По какой формуле рассчитывается длина пояса?
Слайд 3Что означают условные обозначения?
Поставь буквы, соответствующие правильным ответам.
Варианты ответа:
А – определение
длины нагрудника;
Б – определение длины пояса;
В – определение длины нижней части фартука;
Г – определение ширины нижней части фартука.
Б – определение длины пояса;
В – определение длины нижней части фартука;
Г – определение ширины нижней части фартука.
Слайд 4Чтение чертежа
Чем отличаются детали чертежа фартука?
Назовите отрезок на чертеже,
который
соответствует линии талии.
Почему чертеж построен на половину фигуры?
Назовите отрезок на чертеже, который соответствует
линии бока.
соответствует линии талии.
Почему чертеж построен на половину фигуры?
Назовите отрезок на чертеже, который соответствует
линии бока.
Какой отрезок обозначает
середину фартука?
От какой мерки
зависит ширина
нижней части?
Слайд 14Цветовой круг Йоханнеса Иттена
Советы по гармоничному сочетанию цветов:
-Белый, черный и серый
цвета прекрасно сочетаются со всеми остальными цветами.
- Обычно для создания интересного образа достаточно сочетания трех цветов. Но оно должно быть в определенном процентном соотношении: 60% занимает основной цвет, 30% выделяется на контрастный цвет и 10% - на расставление акцента.
- Для начала определитесь с основным цветом, а потом с помощью цветового круга подберите к нему дополнительные цвета.
- Обычно для создания интересного образа достаточно сочетания трех цветов. Но оно должно быть в определенном процентном соотношении: 60% занимает основной цвет, 30% выделяется на контрастный цвет и 10% - на расставление акцента.
- Для начала определитесь с основным цветом, а потом с помощью цветового круга подберите к нему дополнительные цвета.
Слайд 17 Что называется моделированием?
Перечислите этапы моделирования.
Что я должна учесть
при моделирование своего изделия?
Вопросы на закрепление
Слайд 22было интересно…
было трудно…
теперь я могу…
я научилась…
меня удивило…
мне захотелось…
Рефлексия
