Широкинская СОШ
11.04.2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии (3 кл)
Содержание
- 1. Презентация по технологии (3 кл)
- 2. Предмет: технологияУрок-исследованиеТема: «Бумаге вторую жизнь» 3 класс
- 3. Цель:формировать навыки экологически грамотного поведения в быту;расширять
- 4. Задачи :расширение представлений о многообразии материалов, их
- 5. Урок-исследование
- 6. Загадка
- 7. БУМАГА
- 8. Слайд 8
- 9. С брёвен сдирают кору
- 10. Дробят в щепки
- 11. Добавляют кислоту
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. гипотеза«Бумаге можно подарить вторую жизнь»
- 18. цельНаучиться повторно использовать бумагу
- 19. правила работы в группеВнимательно слушай и понимай
- 20. Группа 1. Исследование газетной бумагиГруппа 2. Исследование
- 21. Исследование бумаги Возьмите по кусочку бумаги в
- 22. Одинаковые свойстваСОСТОИТ ИЗ ВОЛОКОНВПИТЫВАЕТ ВОДУДЕФОРМИРУЕТСЯ В ВОДЕ
- 23. Инструкция по самостоятельному изготовлению бумагиИзмельчить старую бумагу.
- 24. Поделки из бумажной массы
- 25. рефлексияурок вам понравился и был интересен. вам было не интересно
Предмет: технологияУрок-исследованиеТема: «Бумаге вторую жизнь» 3 класс
Слайд 1МАСТЕР-КЛАСС
«Методические особенности организации научно-исследовательской деятельности»
Подготовила : Монастыршина Т.К.
Учитель начальных классов
МБОУ
Слайд 3Цель:
формировать навыки экологически грамотного поведения в быту;
расширять знания о свойствах бумаги,
о том, что она может менять свои конструктивные и декоративные свойства в результате обработки (намачивания, сминания и пр.).
Слайд 4Задачи :
расширение представлений о многообразии материалов, их видах, свойствах, происхождении, практическом
применении в жизни и экономном расходовании;
отбор оптимальных и доступных технологических приемов, их ручной обработки;
создание условий для формирования УУД:
отбор оптимальных и доступных технологических приемов, их ручной обработки;
создание условий для формирования УУД:
Слайд 19правила работы в группе
Внимательно слушай и понимай других.
Умей договариваться и уступать.
Разумно
распределяй обязанности.
Хорошо выполняй свою часть работы и помогай другим.
Хорошо выполняй свою часть работы и помогай другим.
Слайд 20Группа 1. Исследование газетной бумаги
Группа 2. Исследование бумаги для рисования
Группа 3.Исследование
туалетной бумаги
Группа 4. Исследование тетрадной бумаги.
Группа 5 Исследование картона
Группа 4. Исследование тетрадной бумаги.
Группа 5 Исследование картона
Слайд 21Исследование бумаги
Возьмите по кусочку бумаги в руки и определите ее вид.
Запишите,
какая на ощупь она. Воспользуйтесь словарем научных слов (рыхлая, плотная, грубая, гладкая, рельефная, мягкая)
Разорвите свой кусочек бумаги и внимательно рассмотрите место разрыва. Опишите, что видите?
Свои кусочки бумаги опустите в воду. Понаблюдайте, что происходит с бумагой.
Разорвите свой кусочек бумаги и внимательно рассмотрите место разрыва. Опишите, что видите?
Свои кусочки бумаги опустите в воду. Понаблюдайте, что происходит с бумагой.
Слайд 23Инструкция по самостоятельному изготовлению бумаги
Измельчить старую бумагу.
На несколько часов залить
водой.
Добавить чайную ложку крахмала и по желанию чайную ложку красителя, хорошо размешать.
Выложить на сетку ровным слоем
Высушить
Добавить чайную ложку крахмала и по желанию чайную ложку красителя, хорошо размешать.
Выложить на сетку ровным слоем
Высушить
