Областное государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Школа № 23»
Подготовила
учитель трудового обучения
Лунина Н.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по профессионально-трудовому обучению на тему: Обработка выреза пододеяльника подкройной обтачкой.
Содержание
- 1. Презентация по профессионально-трудовому обучению на тему: Обработка выреза пододеяльника подкройной обтачкой.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Какое из этих изделий мы начали изучать?
- 5. До появления современного пододеяльника
- 6. Почему на матрас стелют простыню, на одеяло надевают пододеяльник, на подушку - наволочку?
- 7. Почему на матрас стелют простыню, на одеяло
- 8. Из каких деталей состоит крой пододеяльника?
- 9. Нижнее полотнищеВерхнее полотнище
- 10. Для чего делают вырез на верхнем полотнище пододеяльника?
- 11. Назовите геометрические фигуры, в форме которых выполнены вырезы пододеяльников.
- 12. Слайд 12
- 13. Что используют для отделки выреза?
- 14. Слайд 14
- 15. Блиц- турнир. Из каких тканей шьют постельное
- 16. Блиц- турнир. Из каких тканей шьют постельное
- 17. Расставь правильный порядок действий. Отутюжить
- 18. План работы по пошиву пододеяльника
- 19. На какой операции по изготовлению пододеяльника мы с вами остановились на прошлом уроке?
- 20. Какая следующая операция по изготовлению пододеяльника?
- 21. Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на уроке?
- 22. Тема урока:Обработка выреза пододеяльника с помощью обтачки
- 23. Последовательность обработки выреза пододеяльника с помощью обтачки
- 24. Наложить подготовленную обтачку лицевой стороной на изнаночную
- 25. Обтачать по обтачке на расстоянии 7 –
- 26. Сделать надсечки в углах, не доходя до машинной строчки 2 мм.
- 27. Вывернуть обтачку на лицевую сторону, выправить шов на ребро. Приколоть обтачку к полотнищу.
- 28. Настрочить обтачку на полотнище на расстоянии 1 – 2 мм от края подгиба, приутюжить.
- 29. Проверка качества работы Ширина обтачки одинаковая
- 30. ФизкультминуткаНаш модельер чертить устал, Из-за стола он
- 31. Верны ли утверждения? На вопросы отвечаете «да»
- 32. 7. Сидеть прямо напротив махового колеса. (да
- 33. Выполнение практической работы
- 34. Итоги: 1. Какую работу выполняли?2. Допустили ли
- 35. Слайд 35
Исключи лишний предмет Наволочка
Слайд 4Какое из этих изделий мы начали изучать?
Для
людей и для игрушек,
Для кроватей и подушек
Есть одежда. Что же, право,
Есть одежда у одеяла?
Есть одежда у одеяла?
Слайд 5
До появления современного пододеяльника стелили простыни, но не
на матрас, а под одеяло, а у лица отгибали немного наружу. Привычные для нас пододеяльники появились только после второй мировой войны, когда производство постельного белья начинается массово.
Слайд 7Почему на матрас стелют простыню, на одеяло надевают пододеяльник, на подушку
- наволочку?
Простыня, пододеяльник, наволочка защищают постель от загрязнения.
Простыня, пододеяльник, наволочка защищают постель от загрязнения.
Слайд 15Блиц- турнир.
Из каких тканей шьют постельное бельё?
Льняные ткани.
Хлопчатобумажные
ткани.
Полульняные ткани.
Синтетические ткани.
Шерстяные ткани.
Полульняные ткани.
Синтетические ткани.
Шерстяные ткани.
Слайд 16Блиц- турнир.
Из каких тканей шьют постельное бельё?
Льняные ткани.
Хлопчатобумажные
ткани.
Полульняные ткани.
Синтетические ткани.
Шерстяные ткани.
Полульняные ткани.
Синтетические ткани.
Шерстяные ткани.
Слайд 17Расставь правильный порядок действий.
Отутюжить готовое изделие, сложить по
стандарту.
Заготовить деталь обтачки.
Обработать долевые срезы.
Обработать поперечные срезы.
Обработать вырез.
Слайд 18План работы по пошиву пододеяльника
1. Заготовить деталь обтачки.
2. Обработать вырез.
3. Обработать долевые срезы.
4. Обработать поперечные срезы.
5. Отутюжить готовое изделие, сложить по
стандарту.
3. Обработать долевые срезы.
4. Обработать поперечные срезы.
5. Отутюжить готовое изделие, сложить по
стандарту.
Слайд 24Наложить подготовленную обтачку лицевой стороной на изнаночную сторону верхнего полотнища, совместить
срезы обтачки со срезами выреза, приколоть.
Слайд 27Вывернуть обтачку на лицевую сторону, выправить шов на ребро. Приколоть обтачку
к полотнищу.
Слайд 29Проверка качества работы
Ширина обтачки одинаковая по всей линии обработки.
Машинная строчка ровная, проложена на расстоянии 1 – 2 мм от края подгиба.
Обтачки хорошо выправлены, с изнаночной стороны нет слабины и косых заломов.
Вырез имеет форму ромба.
Влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Обтачки хорошо выправлены, с изнаночной стороны нет слабины и косых заломов.
Вырез имеет форму ромба.
Влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Слайд 30 Физкультминутка
Наш модельер чертить устал,
Из-за стола он быстро встал,
Расправил плечи, потянулся.
Потом тихонечко
нагнулся,
Поприседал, потом размялся…
И снова сел, закрыв глаза.
И снова сел, закрыв глаза.
Слайд 31Верны ли утверждения?
На вопросы отвечаете «да» или «нет»
1. Платформа
машины должна быть свободной от посторонних предметов. (да или нет)
2. Нитку для вдевания в иглу можно отмерить любой длины. (да или нет)
3. Нить можно откусывать зубами. (да или нет)
4. Булавки и иглы необходимо хранить в игольнице. (да или нет)
5. Ножницы передавать кольцами вперед. (да или нет)
6. Шнур должен касаться основы утюга. (да или нет)
2. Нитку для вдевания в иглу можно отмерить любой длины. (да или нет)
3. Нить можно откусывать зубами. (да или нет)
4. Булавки и иглы необходимо хранить в игольнице. (да или нет)
5. Ножницы передавать кольцами вперед. (да или нет)
6. Шнур должен касаться основы утюга. (да или нет)
Слайд 327. Сидеть прямо напротив махового колеса. (да или нет)
8. Выполняя влажно-тепловую
обработку работать стоя на резиновом коврике. (да или нет)
9. Включать и выключать утюг сухими руками (да или нет), берясь за шнур. (да или нет)
10. Следить за правильным положением рук. (да или нет)
11. Сломанную иглу бросить в урну. (да или нет)
12. Ширина обтачки должна быть разная по всей длине? (да или нет)
13. Машинная строчка на 5мм от края? (да или нет)
14. Влажно-тепловую обработку выполнять необязательно? (да или нет)
9. Включать и выключать утюг сухими руками (да или нет), берясь за шнур. (да или нет)
10. Следить за правильным положением рук. (да или нет)
11. Сломанную иглу бросить в урну. (да или нет)
12. Ширина обтачки должна быть разная по всей длине? (да или нет)
13. Машинная строчка на 5мм от края? (да или нет)
14. Влажно-тепловую обработку выполнять необязательно? (да или нет)
Слайд 34Итоги:
1. Какую работу выполняли?
2. Допустили ли ошибки при выполнении работы?
3. Если да, то как их исправили?
4. Довольны ли своей работой?
5. Можно ли сделать лучше?
6. Какую бы оценку себе поставили?
4. Довольны ли своей работой?
5. Можно ли сделать лучше?
6. Какую бы оценку себе поставили?
