- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по художественному труду на тему Скульптура малых форм (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по художественному труду на тему Скульптура малых форм (5 класс)
- 2. Скульптура малых размеров, предназначенная для украшения интерьера.Небольшие произведения жанрово-бытовой тематики, портретные статуэтки и т.п.Скульптура малых форм
- 3. Творческая работа1.Проанализируйте формы предмета: выявите характерные особенности и конструкции (пропорции, размеры);2.Выполните компоновку и построение на плоскости.
- 4. Творческая работа3.Представьте предмет плоским;4.Выложите контур предмета прямоугольным жгутом высотой не более 5 мм;5.Заполните внутреннюю поверхность предмета.
- 5. Творческая работа6.Выявите объём, заполните форму, закруглите боковые контуры предмета.
- 6. Что вы научились делать?Какие трудности у вас возникли? Самостоятельно и объективно оцените выполненную работу.Рефлексия
- 7. Кратко написать важное, что уяснил с урока
Скульптура малых размеров, предназначенная для украшения интерьера.Небольшие произведения жанрово-бытовой тематики, портретные статуэтки и т.п.Скульптура малых форм
Слайд 2Скульптура малых размеров, предназначенная для украшения интерьера.
Небольшие произведения жанрово-бытовой тематики, портретные
статуэтки и т.п.
Скульптура малых форм
Слайд 3Творческая работа
1.Проанализируйте формы предмета: выявите характерные особенности и конструкции (пропорции, размеры);
2.Выполните
компоновку и построение на плоскости.
Слайд 4Творческая работа
3.Представьте предмет плоским;
4.Выложите контур предмета прямоугольным жгутом высотой не более
5 мм;
5.Заполните внутреннюю поверхность предмета.
5.Заполните внутреннюю поверхность предмета.
Слайд 6Что вы научились делать?
Какие трудности у вас возникли?
Самостоятельно и объективно
оцените выполненную работу.
Рефлексия
Слайд 7Кратко написать важное, что уяснил с урока с пожеланиями соседу по
парте и отправить:
- оценивание работы своих одноклассников (на стикерах записать своё мнение по поводу урока).
- оценивание работы своих одноклассников (на стикерах записать своё мнение по поводу урока).
Рефлексия:
стратегия «Телеграмма»
