Презентация, доклад Организация и управление проектами социальной направленности с учащимися с ОВЗ

Гончаренко Зульфия Адиковна, учитель технологии МАОУ СОШ № 8 Центрального района, г. Челябинска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 8

требующие педагогического сопровождения. Дети из этих семей – дети группы риска, так как большую часть времени предоставлены сами себе, дети с ОВЗ. Ценностные ориентации детей и родителей преимущественно материального характера – выжить любой ценой в тяжелой социально-экономической ситуации. Максимальное задействование детей и родителей в реализации проекта, совместная деятельность – хорошая организационная и ценностная основа для социального закаливания и повышения уровня духовности.

сам за себя), концентрации на материальных благах для себя, снижения ответственности родителей за воспитание детей, подобные проекты позволяют протянуть руку дружбы тем, кто оказался в трудной жизненной ситуации, разнообразить досуг ребят конкретными важными делами, которые они сами подготовили, сплотить классный коллектив.

образовательного процесса, на основе формирования навыков творческой инициативы, ответственного поведения, положительных ценностных ориентаций (милосердие, ответственность, трудолюбие, толерантность).

к труду своему и близких;
любовь природы родного края;
развитие трудовых навыков;
включение детей в посильную трудовую деятельность через практические занятия.
воспитание положительного отношения к труду.

о видах кормушек и скворечников);
Подготовительный (творческая работа по выполнению эскизов кормушек и скворечников, подбор материала);
Практический (изготовление кормушек и скворечников, размещение их на территории МАОУ СОШ № 8, детского дома № 2, дворов микрорайона)
Заключительный (подведение итогов, участие в городских конкурсах)

СОШ № 8, детского дома № 2 г. Челябинска и во дворах микрорайона, участие в конкурсах.

проекте.

был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (Чехов А. П.)