Презентация, доклад опыта работы: Система работы с одарёнными детьми

с.Красное
Толчёнов И.О.

чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои способности. Очень многое зависит и от семьи, и от школы.

синоним талантливости. В психологии же под ней понимают системное качество личности, которое выражается в исключительной успешности освоения и выполнения одного или нескольких видов деятельности, сочетающиеся с интересом к ним. Вырастет ли из ребенка с признаками одаренности талантливая, гениальная личность, зависит от многих обстоятельств.

интеллектуальных способностей (превышающих средний уровень); - креативности; -  настойчивости (мотивация, ориентированная на задачу).

разработки системы воспитания и обучения не только одаренных детей, но и всех остальных, что отвечает задаче массовой школы.

работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты:

   -  выявление одаренных детей; 
   -  развитие творческих способностей на уроках;

    -  развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, кружковая работа);
    -  создание условий для всестороннего развития одаренных детей.

я использую: творческие задания,
занимательные опыты, материалы и задачи.

На всех этапах урока технологии я стараюсь использовать дифференциацию: для способных детей я предлагаю более сложные задачи: комбинированные, с недостающими или лишними данными, практические задания повышенной сложности.

политехнического содержания, доклады учащихся о применении технологических знаний в различных отраслях науки и техники. Основная задача этих уроков: нацелить учащихся на большую и интересную работу, которая поможет им подготовить себя к выбору профессии, к выходу в большую жизнь.

сам учитель своим предметом не увлечен. Поэтому я постоянно учусь, совершенствую свои знания через курсы повышения квалификации, методические объединения школы и района, областные научно-практические конференции.

работу по технологии.

практике моей работы являются олимпиады. Они способствуют выявлению наиболее способных и одаренных детей, становлению и развитию образовательных потребностей личности, подготовки учащихся к получению высшего образования, творческому труду в разных областях, научной и практической деятельности.
В 2014году Толчёнов Д (9класс) стал победителем , а Бредихин М. (11класс) призёром регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по технологии, в 2015 году в этой же олимпиаде Толчёнов Д. и Юриков Д. стали призерами.

и районного уровней я провожу в течение всего учебного года. С талантливыми детьми я занимаюсь после уроков: решаем нестандартные задачи, выполняем практические работы и занимаемся творческим проектированием.

слежу за тем, чтобы творческий потенциал не был растрачен впустую, а лишь приумножался.
Для того чтобы работать с талантливой молодежью, необходимо много работать над собой, то есть постоянно самосовершенствоваться.