Презентация, доклад Личный бюджет 8 класс

Сергеевна учитель технологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 2019 год.

Поэтому бюджет в семье строят так, чтобы часть денег осталась неизрасходованной.
Где же хранить накопленные сбережения?
Хранить деньги дома невыгодно, они постоянно должны работать — приносить доход семье и всему обществу. Для этой цели можно хранить деньги в сберегательном банке. Вложенная сумма при этом возрастает на величину процента, который выплачивает банк владельцу денег.
Сбережения можно вложить также в покупку ценных бумаг,
ювелирных изделий из драгоценных металлов,
предметов антиквариата,
произведений искусства.

Необходим запас денежных средств.

способов размещения накопленных средств может быть приобретение недвижимости, цены на которую растут более высокими темпами, чем инфляция.
Прибыльным и стабильным способом хранения средств является покупка старинных монет (нумизматика) и марок (филателия).
Цены на эти предметы растут с каждым днем.

Формой размещения сбережений

обувь, одежда, транспортные расходы, культурно-спортивные интересы, увлечения (кол-лекционирование, фотография, радиоконструирование и т. д.), неразумные траты (курение и пр.), непредвиденные расходы.

В бюджете школьника обязательно должны быть

за кружок или музыкальную школу, плата за завтраки в столовой и т. д.
Переменные расходы включают в себя периодические и единовременные, например покупка домашних животных, компьютерных игр и пр.
Непредвиденные расходы — это те, которые невозможно учесть, например сломались часы, потерялась ручка и т. п.

Все расходы можно разделить на постоянные, переменные и непредвиденные.

согласовав его с общим - семейным.
Тем, кто хочет научиться грамотно тратить деньги, необходимо запомнить и выполнять четыре обязательных условия:
учет, планирование, организация, контроль и коррекция.

У современного школьника очень много соблазнов и поводов для траты денег.

ведению бухгалтерской книги творчески.
Придумайте ей название, например «Финансы поют романсы» или «Копейка рубль бережет». Варианты ведения этой книги могут быть разными:

Для разумного учета лучше завести хозяйственную книгу,

ежедневно. Лучше делать их сразу же после совершения покупки, так как трудно удержать в памяти траты, сделанные мимоходом. В конце месяца суммируются все доходы и расходы.
Отнимите сумму расходов от доходов и запишите остаток. Если он сходится с остатками денег в вашем кошельке, значит, все записи велись верно.
Записи своих расходов делайте весь год.
В конце года подведите итоги, уточните расходы по каж­ дому счету, рассчитайте его долю в общих расходах. Определите возможности накоплений, проанализируйте ошибки.

Для людей, любящих анализировать, сравнивать, делать выводы.

можно экономить;
в-третьих, заранее спланировать свой бюджет, исходя из фактических затрат.
Если у вас дома есть компьютер, расчеты можно вести, пользуясь программами с помощью электронных таблиц Ехсеl.

Анализ учетной книги позволяет,

годо­ вых получить через год 1000 руб. дохода?

2. Подумайте, как можно увеличить доходную часть семейного бюджета за счет производства в семье каких-либо товаров (услуг) или снизить расходную часть семейного бюджета за счет более рационального расходования средств. Запишите свои идеи в тетрадь.

3. Примите за единицу все платежи вашей семьи, связанные с городской квартирой. Рассчитайте, какие части составляет плата за квартиру, тепло,газ, телефон, радиоточку. Есть ли другие платежи?

4. Сколько постоянно включенных потребителей электроэнергии в ва­ шей квартире? Посмотрите, с какой скоростью вращается диск электро­ счетчика, когда кажется, что все выключено.

5. Составьте бухгалтерскую книгу учета расходов школьника.

Практическая работа

вам кажется наиболее предпочтительным?
Почему хранить сбережения дома, в «кубышке», не рационально?
Из каких частей состоит бюджет школьника?
Какие вы знаете бытовые машины, резко повышающие производительность домашнего труда членов семьи?
Люди тратят довольно большие средства на создание уюта в квартире. Есть ли в этом экономический смысл? Чем окупаются эти затраты?
Правда ли, что в многодетной семье затраты на одежду одного ребенка оказываются ниже, чем в семье, имеющей одного ребенка?

Вопросы