Презентация, доклад классного часа Толерантность

Классный час


Толерантность





Руководитель группы:
Адамчукова Т.К.

толерантности;
Дать возможность подросткам оценить степень своей толерантности.

что в них проживают люди различных рас и национальностей, которые исповедуют разные религии, говорят на разных языках, имеют свои традиции и обычаи.

другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов
китайский
Проявление великодушия в отношении других
арабский
Прощение, снисхождение, мягкость, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим
персидский
Терпение, терпимость, выносливость, готовность к примирению

других;
Принятие другого таким, какой он есть;
Способность поставить себя на место другого;
Уважение права быть иным;
Признание многообразия;
Признание равенства других;
Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению;
Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.

Толерантность – это …

означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений...
Толерантность - это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира.
Толерантность - это прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека. Ни при каких обстоятельствах толерантность не может служить оправданием посягательств на эти основные ценности, толерантность должны проявлять отдельные люди, группы и государства.

удовлетворены собой. В связи с этим потенциал для саморазвития у них выше.

Замечает у себя больше достоинств, чем недостатков, поэтому во всех проблемах чаще склонен обвинять окружающих.

Г. Винклер.

Мне кажется, нам не надо пытаться рассматривать проблему в глобальном мировом масштабе, мы с вами живем в России, и то, что у нас в России проблема нетерпимости в последние годы становится очень серьезной, и кстати, отнюдь не только национальной терпимости. Мы говорим о том, как воспитывать толерантость, как учить людей уважать не только себя, но и тех, кто рядом. Об этом нам надо говорить - о том, что главное, это человеческая личность, права человека, самоуважение человека. И школа с первого класса, наверное, и должна показать ребенку, что он личность, и рядом с ним такая же личность. И в результате, когда выпускник выходит из школы, он должен выходить из школы гражданином, который понимает, что первично - это права человека, это личность, а государство - вторично. И государство должно служить человеку.

уважения, свободы
Психологическая
Поддерживает и развивает самооценку личности
Воспитательная
Обеспечивает успешную социализацию
Коммуникативная
Развивает готовность к общению, сотрудничеству и пониманию

в признании);
  негативные стереотипы, предубеждения, предрассудки
оскорбления, насмешки, выражение пренебрежения;
  игнорирование (отказ в беседе, в признании);
  негативные стереотипы, предубеждения, предрассудки

Уважение прав других.

Принятие другого таким, какой он есть.

Способность поставить себя на место другого.

не сомневается, что справится с любой возникшей задачей.
Не перекладывает ответственность на других, сам отвечает за свои поступки.
Стремится к работе, творчеству, самореализации.
Живо реагирует на шутки, способен посмеяться и над собой.
Предпочитает демократические начала.

терпимыми, все менее толерантными. И я хочу разобраться в том, что такое толерантность и как добиться ее, ведь толерантность – это дорога к миру.

Доверие
7. Альтруизм
8. Терпимость к различиям                                          
9. Умение владеть собой
10. Доброжелательность                                                               
11. Умение не осуждать других 
12. Гуманизм
13. Умение слушать
14. Любознательность
15. Способность к сопереживанию

сотрудничать
Уважать человеческое достоинство
Принимать людей такими, какие они есть
Уважать права людей.

мнение важнее мнения другого человека.
    Не суди о ценностях других, отталкиваясь от своих собственных.
    Не навязывай свое мнение другим.
   Никогда не думай, что твоя религия в чем-то превосходит другую.
   Помни, что каждый волен выбирать свой имидж и стиль, свои привычки и пристрастия.
   Умей видеть ценность и самобытность культуры каждой нации.
 
Помни, что мнение одного человека не может быть единственно верным.