Презентация, доклад к уроку технологии.Исследовательская работа: Изучение и оформление интерактивной рамы зеркала, как способ создания развивающей среды в интерьере детской комнаты

оформление интерактивной рамы зеркала, как способ создания развивающей среды в интерьере детской комнаты»

Выполнил: Седых Александр, обучающийся 10 «в» класса.
Преподаватель: Батарев Н.А.
.

П.Г.Т. БЕЛЫЙ ЯР
2014 – 2015 г.

декоративно–прикладного творчества. Изготовление развивающей рамы зеркала- это изготовление маленького сказочного домика, в котором есть шуты, придворные и предметы для развития маленького хозяина этого домика.

Обоснование проблемы: раму для зеркала можно оформить различными способами, применяя разнообразные технологии. Но оформление рамы сказочными фигурами и движущимися геометрическими телами, используя детали Монтессори, – это нечто новое увлекательное и познавательное дело, тем более, что полный комплект пособий Монтессори стоит достаточно дорого и места занимает немало.

как способа создания социально-развивающей среды в интерьере детской комнаты.
Задачи :
найти оригинальное решение оформления интерактивной развивающей рамы зеркала детской комнаты;
познакомиться с элементами Монтессори и провести эксперимент по внедрению и применению развивающей рамы зеркала в центре детского развития «Умка» г.п. Белый Яр;
познакомиться с дизайнерскими приемами и различными стилями оформления детской комнаты;
использовать различные виды резьбы по дереву;

комплектом Монтессори заводского производства заинтересуется большее количество детей, чем развивающей рамой зеркала для детской комнаты с элементами Монтессори моего изготовления.

комната в морском стиле преобразится, если вы повесите на стену зеркало в пластиковой раме, обклеенной ракушками и кораллами

Зеркало без рамы или старую раму можно декорировать готовой стеклянной мозаикой разных цветов. Это можно сделать вместе с ребенком.

Данная рама зеркала обтянута тканью, из которой сшиты шторы в детской или диванные подушки. Сделать это совсем не сложно: плотную ткань можно просто аккуратно приклеить к раме.

по дереву и большое количество времени на изготовление.

Форма этой рамы проста, но резьба также довольно-таки сложна. Доступные материалы (древесина)
Требует много времени на изготовление.

можно оформить раму резьбой по дереву.

фантазии. Потребуются некоторые умения, но, как говорится, не боги горшки обжигают и я решил: «Делаю интерактивную раму для зеркала».

сверление. Детали рамы изготовлены путем строгания деталей и соединения их вполдерева.

виде треугольника и закреплен на раме с помощью деревянных шкантов.

Верхний фриз украшен накладной прорезной резьбой в виде треугольников. Прорезная резьба выигрышно смотрится в совмещении с рельефной и геометрической резьбой.
В данном проекте использована прорезная геометрическая резьба, которая сочетается с рельефной и создает впечатление ажурной.

зодчества с применением фигур шутов-клоунов, которые вырезаны из дерева. Фигуры колесиков, шариков (колесики крутятся, как движущиеся предметы Монтессори), а шарики собраны на металлическом стержне.

(кубики, цилиндры, колесики, пирамидки), познает пространство и окружающий мир. Занятие происходит без помощи взрослых, только под их наблюдением.

Упражнения «на ощупь»
очень полезны и интересны ребенку. Изготовлены 10 предметовМонтессори:кубики,четырехгранные призмы, цилиндры, конусы, шары, которые можно сложить в плотный мешочек и предложить ребенку опознавать предметы «на ощупь», с завязанными глазами.

станок токарный ТВ-6, станок сверлильный.
Инструменты: ножовка столярная, рубанок, стамеска, киянка, столярный угольник.

шутов-клоунов, которые создают образ сказочного шатра. Колесики, и шарики – используются в методике Монтессори для развития чувственного восприятия мира. В нижней плоскости рамы находятся счеты, которые используются для простейшего складывания, вычитания.

шнуры, на них закреплены детали Монтессори. Предметы движутся вверх – вниз, вправо – влево. Таким образом у ребенка формируется пространственное мышление и воображение. Через самостоятельное обращение с материалом ребенок приобретает различные навыки.

интерьер детской комнаты любого стиля. Здесь ребенку будет одинаково комфортно играть, делать уроки и отдыхать. Следующий интерьер по мотивам сказки о Спящей Красавице я рекомендую для создания детской спальни.

развивающей рамой моего изготовления.
Ход эксперимента: в центре детского развития «Умка», в группе детей возраста 3-4 лет представлены оба образца.
В группе детей из 13 человек 10 человек (77%) обратились к развивающей раме зеркала; 3 ребенка (23%) –к комплекту Монтессори заводского производства. Начался процесс познания.

Монтессори.
В группе детей из 13 человек 10 человек (77%) обратились к развивающей раме зеркала;
3 ребенка (23%) –к комплекту Монтессори заводского производства.
5 детей (50%) из 10 обратились к игре со счетами ;
3 ребенка (30%) стали осваивать движение вверх-вниз;
1 ребенок (10%)-тактильные чувства; 1(10%)-наблюдатель;

Итоги эксперимента.

Эксперимент показал:

использование данного проекта в центре детского развития «Умка» поселка Белый Яр.

комнату с элементами Монтессори;
2) познакомился с элементами Монтессори и провел эксперимент по внедрению и применению развивающей рамы зеркала в центре детского развития «Умка» городского поселения Белый Яр.
3) познакомился с дизайнерскими приемами и различными стилями оформления детской комнаты, доказал, что развивающая рама зеркала подойдет как для оформления детской комнаты в стиле «спящей красавицы», так и «маленькой принцессы».
4) использовал различные виды плоскорельефной и фигурной резьбы при выполнении данного проекта;
5) в процессе работы закрепил и развил навыки столярного дела;

детей (3ребенка), большее количество детей (10 человек) заинтересовалось развивающей рамой зеркала моего изготовления.
изготовить раму для зеркала в домашних условиях дешевле, чем купить в магазине или заказать, но при этом нужно иметь необходимые навыки работы с древесиной, навыки столярных работ и художественный вымысел.

ВНИМАНИЕ!