- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по технологии Фартук в национальной одежде. Снятие мерок для построения чертежа фартука
Содержание
- 1. Презентация к уроку по технологии Фартук в национальной одежде. Снятие мерок для построения чертежа фартука
- 2. «Фартук в национальной одежде. Снятие мерок для построения чертежа фартука»Тема урока:
- 3. Цель урока:1. Познакомить учащихся с элементами национальной
- 4. История начинается с Древнего Египта. Передник был характерной принадлежностью мужской одежды.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. В конце XIX века фартук становится основой русского народного костюма.
- 8. Специальные фартуки
- 9. Слайд 9
- 10. Тульский народный костюм
- 11. Понёвный комплекс, занавеска
- 12. Традиционный русский передник изготовлялся из домотканой ткани.А
- 13. Современные модели фартуков
- 14. Условные линии на фигуре человека
- 15. Мерки для построения чертежа фартука
- 16. Задание для закрепления материала1. Запиши мерки, необходимые
- 17. Слайд 17
- 18. Домашнее заданиеПридумать эскиз фартука и зарисовать его
«Фартук в национальной одежде. Снятие мерок для построения чертежа фартука»Тема урока:
Слайд 3Цель урока:1. Познакомить учащихся с элементами национальной культуры – русский народный
костюм, фартук. 2.Изучить правила снятия мерок для построения чертежа фартука.
Задачи:
Обучающие: - расширить кругозор учащихся при изучении исторического материала о фартуке; - обобщить знания учащихся по фартуку Тульской Губернии; - систематизировать и расширить знания об измерениях фигуры человека.
Развивающие: - способствовать развитию у учащихся пространственных представлениях о линиях, мысленно проводимых на фигуре человека через ориентирные точки, определять положение этих линий; - сформировать навыки по измерению фигуры человека (снятие мерок).
Воспитательные:- воспитывать аккуратность и внимательность в работе (точность снятия мерок); - воспитывать навыки совместной деятельности, умение работать в группах.
Слайд 4История начинается с Древнего Египта.
Передник был характерной
принадлежностью
мужской одежды.
Слайд 12Традиционный русский передник изготовлялся
из домотканой ткани.
А иногда украшали вышитыми затейливыми
узорами, которые
представляют собой календари – месяцесловы.
представляют собой календари – месяцесловы.
Слайд 16Задание для закрепления материала
1. Запиши мерки, необходимые для построения чертежа фартука.
2.
Запиши названия мерок согласно обозначениям:
а)Дн - ______________;
б) Ди - ______________;
в) Ст - ______________;
г) Сб - ______________.
а)Дн - ______________;
б) Ди - ______________;
в) Ст - ______________;
г) Сб - ______________.
Слайд 18Домашнее задание
Придумать эскиз фартука и зарисовать его в тетради для построения
чертежа.
Принести чертёжные инструменты: карандаш, линейку, ластик для построения чертежа фартука.
Принести чертёжные инструменты: карандаш, линейку, ластик для построения чертежа фартука.
