Презентация, доклад к уроку Лоскутное шитье и современность

остаток покрывала… Вот кусок от гимнастёрки – В ней когда-то воевала. В этом – радостно плясала… В этом – горько голосилось… В небольшое одеяло Жизнь нелёгкая вместилась.

женщине. Рукоделие – истинно женское занятие, оно помогает найти гармонию между собой и окружающим миром. Лоскутная техника – один из самых популярных видов рукоделия на сегодняшний день, не требует больших материальных затрат, предполагая возможность использования содержимого «бабушкиных сундуков», остатков ткани, которые найдутся в каждом доме. Диапазон их использования не ограничен и зависит лишь от желания, фантазии и мастерства хозяек. Вещи, выполненные в технике «пэчворк», разнообразны, оригинальны, актуальны и неповторимы. Их можно использовать для украшения интерьера, и как изысканные аксессуары. К тому же фольклорный стиль всегда в моде, он, как и «классика», является азбукой хорошего вкуса. Потому, что этот вид рукоделия развивает художественный вкус, воспитывает терпение, усидчивость, приучает к аккуратности, обогащает нашу жизнь и приносит истинное удовлетворение от выполненной работы. Испытав радость творчества, выполняя действия, продуманные в своей последовательности в течение веков, мы оставляем в созданных нами вещах тепло своих рук и частичку души. А это бесценно!

когда широкое распространение
получили хлопчатобумажные ткани
фабричного производства.

Лоскутное шитье зародилось и развивалось
изначально в крестьянской среде.

Одним из первых предметов быта были
лоскутные одеяла, коврики-кругляши, дорожки,
сотканные из полосок ткани.

в узор и
настрачиваются

работе по изготовлению прихватки с помощью приема «Колодец».
Перед выполнением задания учащиеся повторяют правила техники безопасности.
Наметить на основе диагонали. Выкроить по шаблону центральный квадрат, сторона которого равна двойной ширине полоски, приколоть булавками к основе так, чтобы его углы были расположены точно по диагоналям основы. Выбрать направление сборки. Учащиеся выполняют практическую работу: сметывание, стачивание, ВТО после выполнения каждого элемента.
Для подведения итогов урока проведем блиц- опрос. Вы выбираете вопрос по теме урока и отвечаете на него. (5 мин.)
1. Как вы думаете, зачем нужно стирать ткань перед занятием лоскутным шитьем?
2. Какие лоскутные техники и приемы применяются для создания изделий?
3. Какие изделия, предметы обихода можно исполнить в лоскутной технике?
4. По какому принципу мы можем комбинировать цвета в лоскутных изделиях?
5. Какие материалы, инструменты и оборудование необходимо приготовить для занятий лоскутным шитьем?