вида г. Курчатова
Даниленко В.А.
2010 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к Трудовому турниру
Содержание
- 1. Презентация к Трудовому турниру
- 2. ЦЕЛИ:закреплять на практике полученные знания и умения
- 3. ОБОРУДОВАНИЕ: экран, компьютер, задания на печатной
- 4. ХОД ТУРНИРА: Если труд приносит человеку радость,
- 5. КОНКУРС 1.Командам необходимо решить кроссворды. Выделенное слово – названия команд.
- 6. По рисункам определи название ножниц. В выделенный столбик впишите слово, которое объединяет все рисунки.
- 7. Какие формы напильников изображены на рисунках? В выделенные клеточки вставьте слово, которое объединяет все эти названия.
- 8. КОНКУРС 2Задание для 4 класса. Отступить
- 9. КОНКУРС 3Задание для 5 класса. У
- 10. КОНКУРС 4Задание для 8 класса. В
- 11. КОНКУРС 5Задание для 6 класса.Разрубить две пластины.
- 12. КОНКУРС 6Задание для 9 класса. Разметить
- 13. КОНКУРС 7Задание для 7 класса.Отпилить 50 мм уголка.
- 14. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ:Отгадать загадки.
- 15. Определить, какими из этих инструментов работают по дереву, какими по металлу.
- 16. Найдите в таблице названия 10 инструментов (они располагаются по горизонтали и по вертикали)
- 17. Соберите пословицу.Работа да руки – надежные в
- 18. Задания:Отверткой ввинтить саморез в брус. Кто быстрее,
- 19. Шифровальщик. Используя шифр, необходимо записать слова,
ЦЕЛИ:закреплять на практике полученные знания и умения по трудовой подготовке; показать достигнутые результаты;развивать память, мышление, речь, внимание, мелкую моторику рук;воспитывать интерес к труду, активность, соревновательность.развлечь детей.
Слайд 2ЦЕЛИ:
закреплять на практике полученные знания и умения по трудовой подготовке; показать
достигнутые результаты;
развивать память, мышление, речь, внимание, мелкую моторику рук;
воспитывать интерес к труду, активность, соревновательность.
развлечь детей.
развивать память, мышление, речь, внимание, мелкую моторику рук;
воспитывать интерес к труду, активность, соревновательность.
развлечь детей.
Слайд 3ОБОРУДОВАНИЕ:
экран, компьютер,
задания на печатной основе, цилиндрические формы разных
цветов, отвертки, саморезы,
деревянные бруски, гвозди, молоток, ножовки, заготовки деталей, угольники, штангенциркули.
деревянные бруски, гвозди, молоток, ножовки, заготовки деталей, угольники, штангенциркули.
Слайд 4ХОД ТУРНИРА:
Если труд приносит человеку радость, удовлетворение, он занимает большое
место в его жизни. Благодаря труду людей, богатеет и становится сильной наша страна. Все ваши родители работают, а потому есть возможность одеваться, обставлять квартиру, отдыхать, путешествовать.
Слайд 6По рисункам определи название ножниц. В выделенный столбик впишите слово, которое
объединяет все рисунки.
Слайд 7Какие формы напильников изображены на рисунках? В выделенные клеточки вставьте слово, которое
объединяет все эти названия.
Слайд 8КОНКУРС 2
Задание для 4 класса.
Отступить от края доски 50мм,
провести линию перпендикулярно оси доски и отпилить деталь по линии разметки.
Результат проверить угольником, чтобы линия отреза была ровной и угол отреза составлял 90° с осевой линией.
Результат проверить угольником, чтобы линия отреза была ровной и угол отреза составлял 90° с осевой линией.
Слайд 9КОНКУРС 3
Задание для 5 класса.
У каждого из двоих
учащихся будет по две рейки, которые они должны соединить между собой шиповым соединением в полдерева.
Результат определить визуально.
Результат определить визуально.
Слайд 10КОНКУРС 4
Задание для 8 класса.
В данных учащимся брусках сделать
несквозное отверстие глубиной 10 мм и размером 15 мм х 30 мм.
Результат проверить штангенциркулем.
Результат проверить штангенциркулем.
Слайд 12КОНКУРС 6
Задание для 9 класса.
Разметить прямоугольник по двум базовым
сторонам, размерами 70 мм на 80 мм при помощи уголка.
Слайд 14ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗРИТЕЛЕЙ:
Отгадать загадки.
На одной яме
– сто ям с ямой. (Наперсток)
Два конца, два кольца, посередине гвоздик. (Ножницы)
Согнута в дугу, летом на лугу, а зимой на крюку. (Коса)
Двумя зубами гвозди вынимает. (Клещи)
Принялась кума за дело,
Заиграла и запела;
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб. (Пила)
Кланяется, кланяется,
придет домой – растянется. (Топор)
У конька у горбунка деревянные бока.
У него из-под копыт стружка белая летит. (Рубанок)
Два конца, два кольца, посередине гвоздик. (Ножницы)
Согнута в дугу, летом на лугу, а зимой на крюку. (Коса)
Двумя зубами гвозди вынимает. (Клещи)
Принялась кума за дело,
Заиграла и запела;
Ела, ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб. (Пила)
Кланяется, кланяется,
придет домой – растянется. (Топор)
У конька у горбунка деревянные бока.
У него из-под копыт стружка белая летит. (Рубанок)
Слайд 16Найдите в таблице названия 10 инструментов (они располагаются по горизонтали и по
вертикали)
Слайд 17Соберите пословицу.
Работа да руки – надежные в людях поруки.
Чтобы рыбку съесть,
надо в воду лезть.
Каков мастер, таково и дело.
Много спать – добра не видать.
Лето пролежишь, зимою с сумою побежишь.
У ленивца обе руки левые.
Где работают, там густо, а в ленивом доме пусто.
Каков мастер, таково и дело.
Много спать – добра не видать.
Лето пролежишь, зимою с сумою побежишь.
У ленивца обе руки левые.
Где работают, там густо, а в ленивом доме пусто.
Слайд 18Задания:
Отверткой ввинтить саморез в брус. Кто быстрее, тот и победил.
Из цилиндрических
форм собрать российский флаг.
Кто быстрее забьет гвоздь.
Кто быстрее забьет гвоздь.
Слайд 19Шифровальщик.
Используя шифр, необходимо записать слова, спрятанные за цифрами.
А Б
В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Ъ Э Ю Я
30 31 32 33
10 4 13 1 – ____________________
17 10 13 1 – ____________________
19 3 6 18 13 16 – ___________________
12 6 18 15 – ________________________
5 16 13 16 20 16 – _____________________
18 21 2 1 15 16 12 – _____________________
13 10 15 6 11 12 1 – ______________________
25 6 18 20 10 13 12 1 – ___________________
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Ъ Э Ю Я
30 31 32 33
10 4 13 1 – ____________________
17 10 13 1 – ____________________
19 3 6 18 13 16 – ___________________
12 6 18 15 – ________________________
5 16 13 16 20 16 – _____________________
18 21 2 1 15 16 12 – _____________________
13 10 15 6 11 12 1 – ______________________
25 6 18 20 10 13 12 1 – ___________________
