Презентация, доклад к семинару труда

уроке труда»

материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, учителей, воспитателей), а также для развития, диагностики, коррекции детей.

10 – 9а класс
Мастер-класс «Практическое применение средств ИКТ в подготовке и проведении урока. Основные возможности редактора Microsoft PowerPoint и видеоредактора Windows Movie Maker» - учитель Федоров И.И. лекционный зал.

использования электронных средств обучения, так как они передают информацию быстрее;
Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей;
2. Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала. При этом включаются три вида памяти: зрительная, слуховая, моторная;
3. ИКТ – это дополнительные возможности работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.
4. Применение компьютерной техники позволяет сделать занятие привлекательным и по-настоящему современным, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.

педагог обладает квалификацией для работы с компьютером

Недостаточная техническая оснащенность образовательного учреждения

Высокая цена на мультимедийное оборудование, программное обеспечение

?!

для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми

применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

использовать современные способы оценивания в условиях ИКТ (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;