Презентация, доклад на тему Объемная бумагопластика. Модульное оригами, работа в группах. (для неделимых классов)

МОУ Деденевская сош им. Н.К.Крупской Дмитровского р-на МО
Федорова Эмма Анатольевна

2017г.

гофрированной бумагой и многие другие.

для интеллектуального и эстетического развития учащихся.

сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера; - концентрации внимания, заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат; стимулированию развития памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания; - активизации мыслительных процессов. - совершенствованию трудовых умений, формирует культуру труда; - развитию конструктивного мышления, творческого воображения, художественного вкуса.

коллектива. Каждый из участников складывания должен выполнить один или несколько элементов будущей поделки. При этом его модули должны быть такими же аккуратными , как и те, которые выполнены другими членами группы. Если один из участников группы не смог найти общего языка с другими, договориться с партнерами, поделка выполнена быть не может. Маленькая проблема поиска общего языка в группе сказывается на следующих уровнях общения в группе. Таким образом, складывание оригинальной поделки-игрушки становится обычной психологической задачей, для решения которой следует выбрать лидера, распределить роли, договориться об условиях участия в работе, взаимодействия или правилах.

цвета для выполнения модели, кто-то станет руководить сборкой элементов Таким образом, занятия оригами позволяют удовлетворить потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские способности.

факт, что единственный рабочий материал в оригами - это бумага. Бумага самый доступный и самый дешевый материал для творчества. Ребенок знакомится с ней раньше, чем с любым другим материалом. Бумага привычна, легко поддается любым изменениям. А применение для складывания бумаги любого качества позволяет заниматься оригами всем, не зависимо от социального положения, возраста, образования.

для тех, у кого есть различные проблемы общения, кто застенчив или, напротив, излишне агрессивен. Оригами, и модульное оригами в частности, - идеальная дидактическая игра, своего рода конструктор, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект.

появление и распространение в России, а значит- новизна и необычность. А то, что ново, не познано, необычно, то особенно интересно детям.

тел, игровая технология, бумажный конструктор, способствующий формированию устойчивого интереса к учебной деятельности, обеспечивающий преемственность между учебой и игрой.

модульного оригами выполняются из нескольких частей- модулей, которые могут сложить даже младшие школьники. Легкое движение рук и модули превращаются в зверей, птиц, корабли и даже рыцарские замки. Для поделок подходят даже листы из старых журналов.

процессе в урочной внеурочной деятельности, на основе обучения бумагопластике.

с одного вида деятельности на другой с целью создания нового; - использование методов и приёмов, направленных на продуктивную творческую деятельность, свободу мышления; - создание условий для развития изобразительных навыков при работе с различными художественными материалами и техниками, для нахождения и воплощения замысла; - создание условий для развития психологических процессов (ассоциаций, воображения, фантазии, зрительной памяти, рефлексивного мышления), влияющих на творческие способности.

ласточку. Она обязательно понравится детям, кстати, такие интересные поделки из бумаги можно делать вместе с ними, это привлечет их к процессу творчества, а также отлично развивает мелкую моторику.

нужно вырезать из цветной бумаги детали, показанные на рисунке. Можно воспользоваться шаблоном или же нарисовать контуры деталей от руки.

Сложим ее кольцом и скрепим степлером. Большая черная полоска - это будущее туловище птицы с раздвоенным хвостом. Сложим ее и скрепим с помощью степлера, как изображено на рисунке.

Затем приклеиваем к туловищу и голове ласточки "манишки" из белой бумаги. Не перепутайте: более короткую деталь к голове, а более длинную - к туловищу.

белая или любая – 2 листа;
Жёлтая или любая другая для тычинок;
Кусок медного провода или катушечная нить;
Нож канцелярский или ножницы;

10 шт. 150 х 70;
Жёлтых 3 шт. 100 х 40;

2 шт. 4 слой - желтый

без желтого (Б), 1, 2, 1;

2 шт.

3 шт.

спирали.