Отт Владимир Валериевич, учитель технологии
МБОУ «СОШ» с. Чёрныш
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методический семинар по технологии Творческий проект
Содержание
- 1. Методический семинар по технологии Творческий проект
- 2. Отт В. В.Важнейшая задача учителясоздать условия практического овладения знаниями
- 3. Отт В. В.Для учащихсяПотребность в знанияхИмеющиеся знания
- 4. Отт В. В.Для учителяБольшой объем информации в
- 5. Отт В. В.СамоятоятельностьДеятельностьРезультативностьПроектный метод в образованииЭто дидактическое
- 6. Отт В. В.Что такое «проект» для ученика?экспериментироватьсинтезировать полученные знанияразвивать творческие способностиразвивать коммуникативные навыкиЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ:формировать познавательную активность
- 7. Рефлексия и самоанализцелеполаганиеПланирование деятельностипроблематизацияЧто такое «проект» для учителя? Презентация и самопрезентацияОтт В. В.
- 8. Отт В. В.Универсальные учебные действияумение работать в
- 9. Отт В. В.Темы проектов по технологииИзделия из
- 10. Отт В. В.Результаты проектной деятельности учащихся:TitleДомикКормушкаПодаркиВешалка
- 11. Отт В. В.Результаты проектной деятельности учащихся:ПосудаКухонная утварьРама для зеркалаСветильникКорзинка
- 12. Достижения учащихсяОтт В. В.
- 13. Обобщение опытаОтт В. В.
- 14. Отт в. в.Обучать детей и находить некую
- 15. Отт В. В.способен «переносить» технологию творчества
- 16. «Воспитание, если оно желает счастья человеку, должно
Отт В. В.Важнейшая задача учителясоздать условия практического овладения знаниями
Слайд 1«Использование проектной деятельности на уроках технологии и во внеурочное время как
средство формирования универсальных учебных действий»
Слайд 4Отт В. В.
Для учителя
Большой объем информации в сегодняшней жизни школьника
Необходимость подготовки
его к взрослой жизни с ее сложными социально – экономическими процессами
Слайд 5Отт В. В.
Самоятоя
тельность
Деятель
ность
Результа
тивность
Проектный метод в образовании
Это дидактическое средство активизации познавательной деятельности
учащихся, развитие креативности и формирование определенных личностных качеств
Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать, и умеет добывать эти знания. В.П. Вахтеров
Слайд 6Отт В. В.
Что такое «проект» для ученика?
экспериментировать
синтезировать полученные знания
развивать творческие способности
развивать
коммуникативные навыки
ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ:
формировать познавательную активность
Слайд 7
Рефлексия и самоанализ
целеполагание
Планирование деятельности
проблематизация
Что такое «проект» для учителя?
Презентация и самопрезентация
Отт
В. В.
Слайд 8Отт В. В.
Универсальные учебные действия
умение работать в группе;
умение выполнять роли лидера, исполнителя, оппонента;
умение пойти на компромисс.
умение слушать и слышать, принимать другое мнение;
умение высказывать свое мнение;
умение презентовать результат работы.
умение синтезировать, анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать;
умение выявлять закономерности.
социальные
коммуникативные
мыслительные
исследовательские
наблюдение, проведение эксперимента, анкетирование,
обработка статистических данных.
Слайд 9Отт В. В.
Темы проектов по технологии
Изделия из дерева
«Человек рождён для мысли
и действия»
Древние мудрецы
Древние мудрецы
Изделия из металла
Изделия из отходов
Разное
Слайд 11Отт В. В.
Результаты проектной деятельности учащихся:
Посуда
Кухонная утварь
Рама для зеркала
Светильник
Корзинка
Слайд 14Отт в. в.
Обучать детей и находить некую значимую для них проблему,
решать ее путем творческого поиска и применения интегрированного знания
Подводить ребят к осмыслению значимости предполагаемых результатов в практической деятельности
Развивать творческие, исследовательские способности и применить их на практике.
Создавать условия для самостоятельной деятельности учащихся и возможность выбора
1
2
4
3
Результативность опыта
Слайд 15Отт В. В.
способен «переносить» технологию творчества в новую ситуацию, принимать
решение с несколькими неизвестными
лучше оснащен для быстрого принятия правильных решений в ситуациях, требующих мобильности
Мощное средство становления способного выпускника старшей школы
выпускник
выпускник
выпускник
Итог обобщения опыта
получает необходимый опыт решения актуальных по разным направлениям задач
ПРОЕКТЫ
Слайд 16«Воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для
счастья, а приготовить к труду, к жизни».
К. Ушинский
