Андрющенко Е. В.
тифлопедагог, высшая категория
МАДОУ ЦРР ДС №440
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использования информационных технологий в системе коррекционной помощи детям с нарушением зрения
Содержание
- 1. Использования информационных технологий в системе коррекционной помощи детям с нарушением зрения
- 2. Целью работы комплекса является стабилизация результатов лечения
- 3. Программа информатизации МАДОУ ЦРР ДС №
- 4. Проект раскрывает возможности использование ИКТ при лечении зрительной патологии (амблиопия, косоглазие) у воспитанников. диагностикакоррекцияпрофилактика глазных болезней
- 5. Программа для лечения нарушений бинокулярного зрения «Гамма»
- 6. Аппаратно-программный комплекс
- 7. 127486, Москва, Бескудниковский б-р, дом 59
- 8. www.medoptika.ru info@medoptiinfo@medoptikainfo@medoptika.ruОбщая информация о НПЛ «Медоптика»Каталог продукцииПодробное описание аппаратов по функциональным группамКомплектация аппаратов и ценыСловарь терминов
- 9. Лечебное назначение Основными медицинскими показаниями
- 10. Принцип действия Программа реализует алгоритм
- 11. Слайд 11
- 12. Набор упражненийЦентрирование Центрирование с миганиемСлияние статическое Слияние статическое с миганиемСлияние динамическое Слияние динамическое с миганиемЗахватПомещение внутрь
- 13. Слайд 13
- 14. Центрирование – меньший объект (круг, квадрат) расположить в центре большего (кольца, рамки)
- 15. Слияние статическое – наложение друг на друга изображений в виде неподвижных фигур (стрекоза, зайчик и т.д.)
- 16. Слияние динамическое – наложение друг на друга изображений в виде подвижных фигур (самолёт, бабочка и т.д.)
- 17. Захват – управляя большим объектом, стараться удержать внутри него движущийся меньший объект
- 18. Условия обеспечения высокой эффективности коррекционно – развивающей
- 19. Отслеживание результата сеанса Результат по
- 20. Коррекционное направление работыРазвитие зрительно – моторной координацииРазвитие
- 21. Благодарим за внимание!
Целью работы комплекса является стабилизация результатов лечения зрения и всего хода психофизического развития ребёнка для успешной интеграции в общеобразовательную школу и общество сверстников МОУ ЦРР№ 440 является уникальным средством медико-психолого-педагогической помощи детям с нарушением зрения
Слайд 1Использования информационных технологий в системе коррекционной помощи детям с нарушением зрения
Слайд 2
Целью работы комплекса является стабилизация результатов лечения зрения и всего хода
психофизического развития ребёнка для успешной интеграции в общеобразовательную школу и общество сверстников
МОУ ЦРР№ 440 является уникальным средством медико-психолого-педагогической помощи детям с нарушением зрения
Слайд 3Программа информатизации
МАДОУ ЦРР ДС № 440
Проект:
Использование ИКТ при лечении
зрительной патологии (амблиопия, косоглазие)
у детей с нарушением зрения
у детей с нарушением зрения
Слайд 4Проект раскрывает возможности использование ИКТ при лечении зрительной патологии (амблиопия, косоглазие)
у воспитанников.
диагностика
коррекция
профилактика глазных болезней
Слайд 7
127486, Москва, Бескудниковский б-р, дом 59 А, стр.2
тел./факс. (495) 485-71-98,
(495) 485-57-20
Научно-производственная лаборатория «Медоптика» специализируется на разработке и изготовлении аппаратов для офтальмологии.
Научно-производственная лаборатория
М Е Д О П Т И К А
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слайд 8www.medoptika.ru info@medoptiinfo@medoptikainfo@medoptika.ru
Общая информация о НПЛ «Медоптика»
Каталог продукции
Подробное описание аппаратов по функциональным
группам
Комплектация аппаратов и цены
Словарь терминов
Комплектация аппаратов и цены
Словарь терминов
Слайд 9Лечебное назначение
Основными медицинскими показаниями использования программы являются нарушения
бинокулярного зрения различного характера и косоглазие с наличием или отсутствием амблиопии.
Слайд 10Принцип действия
Программа реализует алгоритм работы на взаимное расположение
красных и синих объектов, которые раздельно наблюдаются правым и левым глазом через очки для спектральной селекции.
Лечебные упражнения реализованы в программе в виде игровых сюжетов.
Лечебные упражнения реализованы в программе в виде игровых сюжетов.
Слайд 12Набор упражнений
Центрирование
Центрирование с миганием
Слияние статическое
Слияние статическое с миганием
Слияние динамическое
Слияние динамическое с миганием
Захват
Помещение внутрь
Слайд 14Центрирование – меньший объект (круг, квадрат) расположить в центре большего (кольца,
рамки)
Слайд 15Слияние статическое – наложение друг на друга изображений в виде неподвижных
фигур (стрекоза, зайчик и т.д.)
Слайд 16Слияние динамическое – наложение друг на друга изображений в виде подвижных
фигур (самолёт, бабочка и т.д.)
Слайд 17Захват – управляя большим объектом, стараться удержать внутри него движущийся меньший
объект
Слайд 18Условия обеспечения высокой эффективности коррекционно – развивающей и лечебной работы при
использовании программы «Гамма»
Занятия проводятся циклами 1-3 месяца
Цикл содержит 5-10 занятий
Ежедневно проводится одно занятие
Дети в возрасте с 3,5 до 7 лет
На занятия берутся дети в соответствии с назначениями врача -офтальмолога
Слайд 19Отслеживание результата сеанса
Результат по текущему и предыдущим сеансам
игрока (набранное количество баллов) предъявляется в таблице.
Изображение выбранного ребёнком игрового персонажа занимает определённое место на пьедестале в соответствии с набранным количеством баллов.
Изображение выбранного ребёнком игрового персонажа занимает определённое место на пьедестале в соответствии с набранным количеством баллов.
1
2
3
Слайд 20Коррекционное направление работы
Развитие зрительно – моторной координации
Развитие глазомера
Развитие зрительного внимания
Развитие зрительной
памяти
Развитие прослеживающей функции глаза
Развитие навыков микроориентировки
Развитие тонких дифференцированных движений пальцев рук
Развитие прослеживающей функции глаза
Развитие навыков микроориентировки
Развитие тонких дифференцированных движений пальцев рук
