- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игра-путешествие В стране мастериц
Содержание
- 1. Игра-путешествие В стране мастериц
- 2. Цель урока:Систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить
- 3. « Храбрый портняжка.»«Мастер самоделкин»«Поляна чудес»«Дом Белошвейки»
- 4. Станция « Храбрый портняжка»
- 5. Из чего ткут ткань? Дано схематическое изображение
- 6. Станция « Мастер самоделкин»
- 7. При помощи какого устройства швейная машина приводится
- 8. Рассмотрите рисунок « Ножной привод швейной машины» и укажите названия пропущенных деталей.Шкив махового колесаГлавный валПриводное колесощиток
- 9. Рассмотрите рисунок машинной иглы и определите какие части иглы не названы.
- 10. Станция « Поляна чудес»
- 11. Станция « Дом Белошвейки»
- 12. На рисунке изображены машинные швы. Какими номерами
- 13. Практическая работа « Изготовление прихватки»Материалы, инструменты,
- 14. Последовательность выполнения работы: Выкроить две детали прихватки из контрастных тканей размером 16×16см.• Разрезать каждую деталь пополам.
- 15. Сложить лицевыми сторонами внутрь по две разные
- 16. Сложить разрезанные детали так , чтобы получился рисунок в клетку, стачать их швом 10мм.
- 17. Вложить прокладку между деталями прихватки, заколоть булавками
Цель урока:Систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения.Задачи : Способствовать развитию умения анализировать, сравнивать и выделять главное, оценивать свою работу и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности.Способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности,
Слайд 1Учитель технологии
МОУ Сатинской СОШ
Солодина М.А.
2009г.
Игра - путешествие
« В стране мастериц.»
Слайд 2Цель урока:
Систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения.
Задачи :
Способствовать
развитию умения анализировать, сравнивать и выделять главное, оценивать свою работу и развитию познавательного интереса к предмету, развитию самостоятельности.
Способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умение планировать свою деятельность, воспитание коммуникабельности.
Способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умение планировать свою деятельность, воспитание коммуникабельности.
Слайд 5Из чего ткут ткань?
Дано схематическое изображение структуры ткани. Что означает
позиция 1,2,3?
Что собой представляет ткань?
• Что относится к отделке ткани?
Что собой представляет ткань?
• Что относится к отделке ткани?
2
1
3
Слайд 7При помощи какого устройства швейная машина приводится в движение?
Какие приводы вы
знаете?
Как правильно вставить машинную иглу в игловодитель?
Как правильно вставить машинную иглу в игловодитель?
Слайд 8Рассмотрите рисунок « Ножной привод швейной машины» и укажите названия пропущенных
деталей.
Шкив махового колеса
Главный вал
Приводное колесо
щиток
Слайд 12На рисунке изображены машинные швы. Какими номерами обозначены: • шов вподгибку
с открытым срезом;
• стачной вразутюжку;
• накладной с открытыми срезами;
• стачной взаутюжку;
• накладной с закрытым срезом;
1
2
3
4
5
Слайд 13Практическая работа
« Изготовление прихватки»
Материалы, инструменты, оборудование:
лоскуты хлопчатобумажной
ткани, линейка, синтепон или ватин, нитки, игла, ножницы, швейная машина.
Слайд 14Последовательность выполнения работы:
Выкроить две детали прихватки из контрастных тканей размером 16×16см.
•
Разрезать каждую деталь пополам.
Слайд 15Сложить лицевыми сторонами внутрь по две разные по цвету половины детали,
стачать их швом 10мм.
Разрезать сшитые половины детали ещё раз пополам.
Разрезать сшитые половины детали ещё раз пополам.
Слайд 17Вложить прокладку между деталями прихватки, заколоть булавками и все три слоя
сметать ручными стежками.
Прострочить все четыре стороны прихватки зигзагообразной строчкой. Удалить смёточную нитку.
Пришить петельку.
Прострочить все четыре стороны прихватки зигзагообразной строчкой. Удалить смёточную нитку.
Пришить петельку.
