Слайд 1Развитие творческой одаренности учащихся на уроках технологии.
Учитель технологии и
изобразительного
искусства
Матвеева Елена Николаевна
МКОУ БСОШ №97
Слайд 2 Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой
степени дитя.
А. Шопенгауэр
Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев
В.А. Сухомлинский
Слайд 3Одарённый ребёнок
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда
выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Одарённые дети – это дети, обладающие врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.
Слайд 4Цель работы
с одарёнными детьми
Создать условия для выявления, поддержки и развития
одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями, а также создание условий для оптимального развития детей
Слайд 5Основные задачи
выявление одарённых детей и создание системы работы с ними;
отбор
средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
организация разнообразной внеурочной деятельности;
социальная и психологическая поддержка одаренных детей.
Слайд 6Организация работы с одаренными детьми:
знакомство с научной литературой о психологических особенностях
и методических приемах, эффективных при работе с одаренными детьми.
проведение целенаправленных наблюдений, за учебной и внеучебной деятельностью учащихся.
подбор материалов и проведение специальных тестов, анкет, диагностических обследований позволяющих определить наличие одаренности.
создание условий, способствующих оптимальному развитию одаренности.
Слайд 7Ожидаемые результаты
повышение интеллектуального уровня учащихся;
творческая самореализация выпускника;
обеспечение преемственности в работе
средней и старшей школы;
формирование системы работы с одаренными учащимися.
Слайд 8Формы работы
творческие проекты на уроках технологии и изобразительного искусства;
участие в школьных
и районных художественных выставках и выставках прикладного творчества;
участие в межрегиональных, областных, районных конкурсах;
предметные недели;
школьные олимпиады, интеллектуальные игры;
индивидуальная работа с учащимися;
внеурочная деятельность.
Слайд 9Творческие проекты учащихся 9 классов
Слайд 11Участие в конкурсе «Школьный двор»
Слайд 12Участие в художественных выставках
и выставках прикладного творчества
Слайд 13Любите живопись, поэты!
Лишь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.
Н. Заболоцкий
Слайд 14Участие в районном и областном конкурсе
Слайд 16
Индивидуальная работа с учащимися
«Я убеждён лишь в одном: вдохновение приходит
во время труда»
Вильям Шекспир
Слайд 18 Наши достижения
Заняли 2
место в выставке детского творчества, посвященной Году космонавтики в 2011 год ( Воровщикова Надежда 1 место, Евсеева Анна 3 место, Егорова Ирина 1, 2 место, Лукина Карина 3 место, Погосян Мария 1 место, Самолюк Ксения 2 место, Семенова Диана 2 место).
Заняли 1 место в номинации «Цветочные композиции» на августовской конференции 2011г
Лучшая композиция в конкурсе- выставке «Пасхальный свет и радость 2012» (Егорова Ирина, Макарова Анастасия).
Призеры в выставке «Рождественское чудо» проект «Радужная палитра» (Стенькина Марина 3 место, Антонова Анна 3 место).
Призеры к районном конкурсе на лучший антинаркотический плакат, буклет в номинации « Плакат» (Стенькина Марина 2 место).
Слайд 19Призеры к районном конкурсе «Пожарам. NET!» 2012год :
Стенная газета «Осторожен будь
с огнем!» Малявина Екатерина 2 место
Декоративно-прикладное творчество. Оригинальный жанр. Семенова Диана 3 место
Декоративно-прикладное творчество. Роспись по ткани. «Огонь и друг, огонь и враг.» Агеева Оксана 1 место
Заняли 3 место в районной выставке детского творчества 2012 год
Одарённый человек, словно яркая звёздочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нём, чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду.
Слайд 21В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить.
Сократ
Слайд 22Если дети – национальное достояние любой страны, то одаренные дети –
её интеллектуальный и творческий потенциал. Чем раньше учитель обнаружит незаурядные способности в своих учениках и сумеет создать для них условия для обучения, тем больше надежд на то, что в будущем эти дети составят гордость и славу своего Отечества.