Презентация, доклад на тему Активные методы обучения на уроках слесарного дела

ГБОУ АО СКОШ № 15

– один из важнейших для нас мотивов учения школьников, действие которого очень велико. Так под влиянием познавательного интереса, учебная работа даже у слабых учеников протекает более продуктивно.

.
Ведение учебного процесса на оптимальном уровне развития учащихся.
Создание благоприятной эмоциональной атмосферы обучения.
Классическая педагогика прошлого утверждала – «Смертельный грех учителя – быть скучным». Когда ребенок занимается из-под палки, он доставляет учителю массу хлопот и огорчений, когда же дети занимаются с охотой, то дело идет совсем по-другому.
На помощь формированию познавательного интереса приходят творческие задания.

материал
В процессе обучения необходимо систематически возбуждать, развивать и укреплять познавательный интерес учащихся и как важный мотив учения, и как стойкую черту личности, и как мощное средство воспитывающего обучения, повышения его качества.

реакции, умение слушать и слышать вопрос, четко и конкретно мыслить. Интересно, что в этом случае работают даже те дети, которые обычно молчат, поскольку интеллектуально пассивны или стесняются публичных ответов.
Буквенный диктант
Цифровой диктант

игре могут обеспечить сюжет и/или соревнование.
Сюжет более уместен для 4-7 классов, а для старших школьников – соревновательный момент.
Для формирования сюжета учителю необходимо знать любимых героев детей и наиболее популярные игры, фильмы, музыкальные произведения.

кроссворд, таящий в себе большие возможности для развития творческих способностей ребенка, тренировки памяти.
Способов зашифровки много, однако наибольший интерес у учащихся вызывают игры, зашифрованные с помощью загадок, требующих от ребенка сообразительности, поэтической выдумки.
К.Д.Ушинский: «Загадку я помещал не с той целью, чтобы ребенок отгадал сам загадку, хотя это часто может случиться, так как многие загадки просты; но для того, чтобы доставить уму ребенка полезное упражнение; приладить загадку, дать повод к интересной и полной классной беседе, которая закрепится в уме ребенка именно потому, что живописная и интересная для него загадка заляжет прочно в его памяти, увлекая за собой все объяснения, к ней привязанные».

познавательного интереса представляющего собой важный фактор учения и в то же время жизненно-необходимым фактором становления личности.
познавательный интерес на уроках слесарного дела способствует общей направленности деятельности школьника и играет значительную роль в структуре его личности.

Спасибо за внимание!