зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»
В.А. Сухомлинский
Подготовил учитель по физической культуре Герасимова Любовь Леонидовна
МАОУБСОШ№7 г. Владикавказ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬВ современном информационном мире добились новых достижений
- 3. ПРОТИВОРЕЧИЯ:Между:Физическим здоровьем, или здоровьем тела, которое подразумевает
- 4. ЦЕЛЬ:формирование мотивации к здоровому образу жизни через совершенствование образовательного и воспитательного пространства.
- 5. ЗАДАЧИ: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; внедрение
- 6. ГИПОТЕЗАсоздание и развитие коррекционно-развивающей среды, способствующей сохранению
- 7. Сроки реализации проекта1. Проект носит долгосрочный
- 8. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:Сохранение и укрепление здоровья учащихся при
- 9. 1 этап: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙЦель: Оценка состояния психологического и
- 10. РЕЗУЛЬТАТЫ:Создание образовательной среды, способствующей сохранению здоровья учащихся
АКТУАЛЬНОСТЬВ современном информационном мире добились новых достижений в науке и технике, начавшийся технологический переворот ведет нас к новой научно-технологической цивилизации. Но помимо положительных результатов такая революция приводит и к отрицательным явлениям.Повсеместно наблюдается ослабление здоровья человека. И,
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
В современном информационном мире добились новых достижений в науке и технике,
начавшийся технологический переворот ведет нас к новой научно-технологической цивилизации. Но помимо положительных результатов такая революция приводит и к отрицательным явлениям.
Повсеместно наблюдается ослабление здоровья человека. И, конечно, самыми уязвимыми становятся дети.
Уровень общей заболеваемости российских детей увеличивается. Растет потребление наркотиков и психотропных веществ. Значительное количество детей имеют выраженные нарушения психического и психологического статуса.
Учитывая сложившуюся ситуацию, одной из приоритетных задач учебно-воспитательного процесса школы-интерната является сбережение и укрепление здоровья учащихся
Повсеместно наблюдается ослабление здоровья человека. И, конечно, самыми уязвимыми становятся дети.
Уровень общей заболеваемости российских детей увеличивается. Растет потребление наркотиков и психотропных веществ. Значительное количество детей имеют выраженные нарушения психического и психологического статуса.
Учитывая сложившуюся ситуацию, одной из приоритетных задач учебно-воспитательного процесса школы-интерната является сбережение и укрепление здоровья учащихся
Слайд 3ПРОТИВОРЕЧИЯ:
Между:
Физическим здоровьем, или здоровьем тела, которое подразумевает наличие у организма человека
резервных возможностей, обеспечивающих его оптимальную адаптированность к изменениям внешней и внутренней среды и недостаточным уровнем развития детей с ослабленным здоровьем;
широким распространением разнообразных форм физической культуры и снижением интереса учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой.
Необходимостью формирования валеологической культуры учащихся и отсутствием у школьников базовых основ здорового образа жизни
широким распространением разнообразных форм физической культуры и снижением интереса учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой.
Необходимостью формирования валеологической культуры учащихся и отсутствием у школьников базовых основ здорового образа жизни
Слайд 4ЦЕЛЬ:
формирование мотивации к здоровому образу жизни через совершенствование образовательного и воспитательного
пространства.
Слайд 5ЗАДАЧИ:
анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный
процесс школы-интерната;
сформировать необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни;
научить использовать полученные знания в повседневной жизни
Формирование у детей ценностного, ответственного отношения к своему здоровью, готовности соблюдать законы здорового образа жизни;
организация оздоровительной работы во внеучебное время;
Реализация комплексного плана работы по профилактике употребления ПАВ, табакокурения и наркомании;
формирование практических навыков использования здоровьесберегающих технологий;
сформировать необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни;
научить использовать полученные знания в повседневной жизни
Формирование у детей ценностного, ответственного отношения к своему здоровью, готовности соблюдать законы здорового образа жизни;
организация оздоровительной работы во внеучебное время;
Реализация комплексного плана работы по профилактике употребления ПАВ, табакокурения и наркомании;
формирование практических навыков использования здоровьесберегающих технологий;
Слайд 6ГИПОТЕЗА
создание и развитие коррекционно-развивающей среды, способствующей сохранению и укреплению физического и
психического здоровья воспитанников, усвоение социально ценных поведенческих норм, коммуникативных навыков обеспечат детям с ограниченными возможностями здоровья эффективную социальную адаптацию
Слайд 7Сроки реализации проекта
1. Проект носит долгосрочный характер (5 лет).
2.
План мероприятий корректируется ежегодно.
3. Дважды в год подводятся промежуточные итоги реализации проекта
3. Дважды в год подводятся промежуточные итоги реализации проекта
Слайд 8ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Сохранение и укрепление здоровья учащихся при стабильных результатах обучения;
Повышение мотиваций
обучения, двигательной деятельности, здорового образа жизни.
Реализация комплексного плана работы по профилактике употребления ПАВ, табакокурения и наркомании;
практическое использование навыков здоровьесберегающих технологий;
Повышение физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся.
Реализация комплексного плана работы по профилактике употребления ПАВ, табакокурения и наркомании;
практическое использование навыков здоровьесберегающих технологий;
Повышение физической и санитарно-гигиенической культуры учащихся.
Слайд 91 этап: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Цель:
Оценка состояния психологического и физиологического здоровья детей.
Задачи:
Изучение
психолого-педагогической литературы по здоровьесберегающим технологиям;
Диагностика и мониторинг состояния здоровья учащихся;
Определить уровень мотивации деятельности учащихся;
Анализ полученных результатов состояния здоровья учащихся.
Диагностика и мониторинг состояния здоровья учащихся;
Определить уровень мотивации деятельности учащихся;
Анализ полученных результатов состояния здоровья учащихся.
Слайд 10РЕЗУЛЬТАТЫ:
Создание образовательной среды, способствующей сохранению здоровья учащихся и педагогов.
Снижение
уровня заболеваемости детей.
Улучшение психологического климата.
Создание системы диагностики комплексной оценки состояния здоровья учащихся.
Формирование здорового образа жизни.
Апробация и внедрение в практическую деятельность педагогов основных здоровьесберегающих технологий
Улучшение психологического климата.
Создание системы диагностики комплексной оценки состояния здоровья учащихся.
Формирование здорового образа жизни.
Апробация и внедрение в практическую деятельность педагогов основных здоровьесберегающих технологий
