Подготовили
ученики 10 «Б» класса
МОУ СОШ №1 им. В.И.Кузнецова
Донец Илья и Свинов Павел
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к работеОпределение и сравнение начальной скорости волейбольного мяча в четырёх позициях
Содержание
- 1. Презентация к работеОпределение и сравнение начальной скорости волейбольного мяча в четырёх позициях
- 2. Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не
- 3. Наука – это спорт, гимнастика ума, доставляющая мне удовольствиеАльберт Эйнштейн
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Цели исследования: показать учащимся, как
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Верхняя подача и нападающий удар – это движение мяча брошенного горизонтально.Нападающий ударВерхняя подача XH
- 10. Нижняя подача – это полёт мяча под углом к горизонту
- 11. = =
- 12. ==
- 13. Вывод : Если учитывать влияние траектории и
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не только образование в области науки и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой. Платон
Слайд 1
Презентация на тему:
«Определение и сравнение начальной скорости волейбольного мяча
в четырех позициях»
Слайд 2Для соразмерности, красоты и здоровья требуется не только образование в области
науки и искусства, но и занятия всю жизнь физическими упражнениями, гимнастикой.
Платон
Слайд 6 Цели исследования:
показать учащимся, как знание законов физики помогает
добиться успехов в физических упражнениях;
сравнить прогноз игрока и результаты опыта
3) формирование исследовательских навыков;
4) повышение мотивации к обучению.
Задачи исследования:
1) формирование знаний по освоению учебного материала на уроке физической культуры с учётом межпредметных связей;
2) повторение техники нападающего удара с учётом законов механики;
3) совершенствование прямой подачи сверху и подачи снизу, формирование нового научного взгляда на уже известные нам приёмы игры;
4) Практическое применение новых знаний в процессе самостоятельной работы.
сравнить прогноз игрока и результаты опыта
3) формирование исследовательских навыков;
4) повышение мотивации к обучению.
Задачи исследования:
1) формирование знаний по освоению учебного материала на уроке физической культуры с учётом межпредметных связей;
2) повторение техники нападающего удара с учётом законов механики;
3) совершенствование прямой подачи сверху и подачи снизу, формирование нового научного взгляда на уже известные нам приёмы игры;
4) Практическое применение новых знаний в процессе самостоятельной работы.
Слайд 9Верхняя подача и нападающий удар – это движение мяча брошенного горизонтально.
Нападающий
удар
Верхняя подача
X
H
Слайд 13Вывод :
Если учитывать влияние траектории и силу удара на полёт
мяча, то у нас получится отправить мяч на сторону противника в нужном нам направлении, тем самым это нам поможет принести положительный результат в игровом действии. Также для лучшего усвоения знаний по физике это было наглядное повторение пройденного материала. А для овладения навыками в игровых элементах, нам была продемонстрирована межпредметная связь, показано, как знания законов физики влияет на достижение результата в физических упражнениях.
