Презентация, доклад на тему Здоровье сберегающие технологии в МОБУ СОШ №5

средняя общеобразовательная школа №5. Станица Платнировская улица Третьякова, 111.

в 1901 году, в 1964 г – построено новое здание и присвоен № 5
Директор школы – Виктор Владимирович Домащенко, награждена грантом вошла в 100 лучших школ района.
Педагогический коллектив насчитывает 49 человек, из них 14 – выпускники родной школы; 66 % учителей имеют высшую и первую категории, 3 – обладатели президентского гранта, победители конкурса «Лучший учитель России».
В 2007 году школа стала победителем Всероссийского конкурса в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».
В рамках ПНПО были приобретены кабинеты 3. Также в школе оборудовано 10 специализированных современных кабинетов, в том числе технического и обслуживающего труда, медицинский кабинет, актовый зал.
Сейчас в школе успешно реализуется Президентская инициатива «Наша новая школа».
Без преувеличения можно сказать, что школа № 5 – территория здоровья. Она имеет зал для уроков физкультуры, а также тренажерный зал. На территории учреждения расположены стадион, спортивные площадки, полоса подготовки по ОБЖ, учебно-опытный участок. Увлеченность в школе спортом, особенно игровыми видами (волейбол, баскетбол), дает высокие результаты в 2014г юноши 1998-1999 заняли 1 место в районе по баскетболу, 3 место в крае, девушки 2002-2003 1 место по гандболу и баскетболу в районных соренованиях.
Охват горячим питанием в школе составляет – 98%.
В школе обучается 729 учащихся, в 2015 году выпускается 30 человек.
Из года в год школа дает качественное хорошее образование, все учащиеся успешно оканчивают учебный год и переводятся в следующий класс.
Качество обучения в школе подтверждается результатами независимой государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов 2014 года.

Краткая историческая справка

стать три урока физкультуры в неделю.

места для занятий…

плотность урока; ВДА – время двигательной активности ученика в минутах; ВУ – время урока в минутах (35 – 45 мин).

групп, которым даётся одинаковое задание, в ходе выполнения которого можно устроить мини-соревнование на самое качественное и(или) самое быстрое выполнение задания.

работе группами. Каждая группа переходит
от одной «станции» к другой выполняя на них различные упражнения.

так и при работе в группах и заключается в том, что, пока один учащийся выполняет задание, другой, одновременно отдыхая, осуществляет контроль правильности выполнения упражнения, помощь в его выполнении и страховку.

передачу мяча, перемещения игроков и развивать выносливость на уроках игровых видов спорта.

нахождении в спортзале двух классов.

и моими коллегами придумана игра «миксбол», в которой команде младшего класса разрешается применять приёмы «пионербола», а удачное использование волейбольного приёма награждается не одним, а двумя очками.

к занятию, одновременно совершенствуя навыки приёма-передачи соответствующих мячей.

способствует повышению интенсивности занятия и его эмоциональности.

их интенсивность путем чередования преодолевающего и уступающего режима работы.