индустриально-технологический техникум
Семкин Андрей Владимирович
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Викторина Олимпийский огонь- 10 класс
Содержание
- 1. Викторина Олимпийский огонь- 10 класс
- 2. Цели и задачи:Показать историю возникновения олимпийского движения,
- 3. Возникновение Вопрос № 1 «Когда проходила первая
- 4. Вопрос № 2 «Сколько из данных видов спорта относятся к летним видам?»
- 5. Вопрос № 3 «Где зажигали Олимпийский огонь?»А). На АлфееБ). На ОлимпииВ). На Крите
- 6. Вопрос № 4 « В честь
- 7. Вопрос № 5 « Как называлось время проведения Олимпиад?»А). Время богов.Б). Священное перемирие.В). Время окончание войны.
- 8. Вопрос № 6 Сколько стадий входило в
- 9. Вопрос № 7 Какую клятву давали будущие
- 10. Вопрос № 8 Кто запретил проводить Олимпийские
- 11. Вопрос № 9 Время второго возрождения Олимпиад?А). 1896 г.Б). 1500 г.В). 1992 г.
- 12. Вопрос № 10 Как называют Олимпийскую хартию?А). Устав ОлимпийцевБ). Конституция спортивного обществаВ). Свод законов МОК
- 13. Вопрос № 11 Что называют современным олимпийским
- 14. Варианты ответов
- 15. Источники информацииhttps://ru.depositphotos.com/stock-photos/five-rings.htmlhttp://fb.ru/article/354060/zarojdenie-olimpiyskih-igr-pervyie-olimpiyskie-igryi-v-drevney-gretsiihttp://www.nado5.ru/e-book/olimpiiskie-igry
Цели и задачи:Показать историю возникновения олимпийского движения, его развития.Формировать позитивное отношение к различным видам соревнований.Вовлекать обучающихся в изучение истории возникновения и развития Олимпийских игр.
Слайд 2Цели и задачи:
Показать историю возникновения олимпийского движения, его развития.
Формировать позитивное отношение
к различным видам соревнований.
Вовлекать обучающихся в изучение истории возникновения и развития Олимпийских игр.
Вовлекать обучающихся в изучение истории возникновения и развития Олимпийских игр.
Слайд 3Возникновение
Вопрос № 1 «Когда проходила первая известная нам Олимпиада ?»
А).
405 г. до н.э.
Б). 1000 г. до н.э.
В). 776 г. до н.э.
Б). 1000 г. до н.э.
В). 776 г. до н.э.
Слайд 7Вопрос № 5 « Как называлось время проведения Олимпиад?»
А). Время богов.
Б).
Священное перемирие.
В). Время окончание войны.
В). Время окончание войны.
Слайд 8Вопрос № 6 Сколько стадий входило в длинную дистанцию с 720
г. до н.э.?
А). Одна
Б) десять
В) 24
Слайд 9Вопрос № 7 Какую клятву давали будущие олимпийцы?
А). « Я буду
беспощадно громить своих соперников»
Б) « Мне нужна только победа».
В).«Я честно и упорно готовился и буду честно соревноваться со своими соперниками»
Б) « Мне нужна только победа».
В).«Я честно и упорно готовился и буду честно соревноваться со своими соперниками»
Слайд 10Вопрос № 8 Кто запретил проводить Олимпийские игр?
А). Греческий атлет Короибос
Б).
Мыслитель Пифагор
В). Император Феодосий I
В). Император Феодосий I
Слайд 12Вопрос № 10 Как называют Олимпийскую хартию?
А). Устав Олимпийцев
Б). Конституция спортивного
общества
В). Свод законов МОК
В). Свод законов МОК
Слайд 13Вопрос № 11 Что называют современным олимпийским символом?
А). Пять переплетенных колец
Б).Девиз
« Быстрее, Выше, Сильнее»
В). Олимпийский гимн
В). Олимпийский гимн
Слайд 15Источники информации
https://ru.depositphotos.com/stock-photos/five-rings.html
http://fb.ru/article/354060/zarojdenie-olimpiyskih-igr-pervyie-olimpiyskie-igryi-v-drevney-gretsii
http://www.nado5.ru/e-book/olimpiiskie-igry
