Презентация, доклад на тему Роль учителя физической культуры в формировании здорового образа жизни школьника

Валериевна,
учитель физической культуры МАОУ СОШ №77
г. Хабаровск

крепким и здоровым».
Ж. Ж. Руссо

частично скомпенсировать статические и психологические нагрузки, которые испытывает современный школьник в процессе обучения.

учетом интересов, желания учащихся, с помощью как традиционных, так и нетрадиционных средств и методов, используемых в соответствии с предлагаемой программой на уроках физической культуры и в самостоятельной работе школьника.

которой являются:
обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья всех участников учебно-воспитательного процесса;
развитие у школьников навыков здорового образа жизни;
содействие утверждению в жизнь школьников идей добра и красоты, физического и духовного совершенствования.
Одной из задач программы "Здоровье" является – содействие физическому развитию учащихся через организацию здорового досуга.

И вот тут мои уроки – Радость телу и душе - Повышают жизни токи, Крепят мускулы в тебе.
И скажу я по секрету (А хотя какой секрет?), Готов крикнуть всему свету, Что важней уроков нет!

от состояния окружающей среды на 15% - от наследственной программы на 10% - от возможностей медицины.

здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

Быть здоровым – это важно, Для тебя и для страны. Коль здоровым будет каждый, Будем вместе мы сильны. Если было б в моей воле, Я урок бы важный свой, С первых дней учебных в школе, В каждый день поставил твой. И тогда-то в аттестате Можно будет написать, Что здоров, красив и статен, И по спорту с плюсом пять

вредных привычек, пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ);
оптимальный двигательный режим (культура движений);
рациональное питание;
закаливание организма;
личная гигиена;
положительные эмоции;
благоприятное социальное окружение;
духовно-нравственное благополучие.

Не поэт я, не писатель. Я – учитель, я – физрук. Да, таким простым вот словом В каждой школе я зовусь. И не надо мне другого, Этим званьем я горжусь!

для сохранения и укрепления здоровья;
создание условий ощущения у детей радости в процессе обучения
научить детей жить в гармонии с собой и окружающим миром
воспитание культуры здоровья
развитие творческих способностей
мотивация на здоровый образ жизни
научить детей использовать полученные знания в повседневной жизни
внедрение инновационных педагогических технологий
принятие участия в научно-практических конференциях

давно
и написано очень много.
Но что нужно для того,
чтобы осознали это все
и занимались физической культурой с детства и регулярно. Этому способствует физическое воспитание ребенка.
И здесь важное значение приобретают семья и учитель физической культуры.

тебя ждёт. В них и ловкость, и смекалка, И веселье, и задор. Всем порой бывает жарко, Так горит игры костёр. Но придерживаться правил Должен ты в игре любой. Ты нарушил, я поправил - Есть в игре закон такой.

гимнастика, предупреждение утомления глаз);
проведение "Дней здоровья«;
секционные занятия;
проведение спортивно-массовых мероприятий в течение учебного года;
эмоциональный климат на уроке (“Хороший смех дарит здоровье”, эмоциональная мотивация в начале урока)
создание ситуации успеха на занятиях
летний профильный отряд со спортивно-оздоровительной направленностью «Олимпиец-77»

ребенка. Скульптор, который не имеет право на ошибку, так как влияние учителя на ученика несоизмеримо ни с чем.
Быть здоровым – это важно, Для тебя и для страны. Коль здоровым будет каждый, Будем вместе мы сильны. Если было б в моей воле, Я урок бы важный свой, С первых дней учебных в школе, В каждый день поставил твой. И тогда-то в аттестате Можно будет написать, Что здоров, красив и статен, И по спорту с плюсом пять

великий русский писатель Л. Н. Толстой: «Самообразование и самосовершенствование человека заканчивается только с его смертью. Нет предела и границ в движении вперед, как не может быть остановок и в самой жизни».

ИТОГ:
Здоровый образ жизни пока не занимает первое место в главных ценностях человека в нашем обществе. Но если мы научим детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье, будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет больше здоровы и развиты, не только духовно, но и физически

“Здоровье – не всё, но всё без здоровья – ничто”.