игр со словами»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие речи детей на занятиях по физической культуре посредством включения подвижных игр со словами
Содержание
- 1. Развитие речи детей на занятиях по физической культуре посредством включения подвижных игр со словами
- 2. ЦЕЛЬ: Развитие речи детей на занятиях по физической культуре посредством включения подвижных игр со словами.
- 3. Задачи:1. Повышать эффективность образовательного процесса с включением
- 4. Тип проекта: игровой.Сроки проекта: сентябрь 2017 г – май 2018 г.Участники проекта: дети 5-7 лет.
- 5. Предполагаемые результаты:ребенок достаточно хорошо владеет устной речью
- 6. Слайд 6
- 7. Этапы реализации проекта
- 8. Взаимодействие с родителямиПапка – передвижка «Значение подвижных
- 9. Спасибо за внимание!!!
ЦЕЛЬ: Развитие речи детей на занятиях по физической культуре посредством включения подвижных игр со словами.
Слайд 1ПРОЕКТ
«Развитие речи детей на занятиях по физической культуре посредством включения подвижных
Слайд 2
ЦЕЛЬ: Развитие речи детей на занятиях по физической культуре
посредством включения
подвижных игр со словами.
Слайд 3Задачи:
1. Повышать эффективность образовательного процесса с включением подвижных игр
со словами,
которые способствуют развитию речи дошкольников.
2. Стремиться к побуждению у детей подражательной речевой деятельности.
3. Учить детей действовать в соответствии с правилами, овладевать пространственной
терминологией, осознанно действовать в изменившейся игровой ситуации
и познавать окружающий мир.
4. В процессе игры активизировать память, представления,
развивать мышление, воображение.
5. Пополнять словарный запас, обогащать речь детей.
6. В подвижных играх совершенствовать эстетическое восприятие мира,
развивать чувство ритма.
7. Способствовать овладению детьми поэтической образной речью.
8. Расширять объем понимания речи и словарного запаса.
Достигать путем проговаривания вместе с педагогом словесного сопровождения подвижных игр, считалок.
2. Стремиться к побуждению у детей подражательной речевой деятельности.
3. Учить детей действовать в соответствии с правилами, овладевать пространственной
терминологией, осознанно действовать в изменившейся игровой ситуации
и познавать окружающий мир.
4. В процессе игры активизировать память, представления,
развивать мышление, воображение.
5. Пополнять словарный запас, обогащать речь детей.
6. В подвижных играх совершенствовать эстетическое восприятие мира,
развивать чувство ритма.
7. Способствовать овладению детьми поэтической образной речью.
8. Расширять объем понимания речи и словарного запаса.
Достигать путем проговаривания вместе с педагогом словесного сопровождения подвижных игр, считалок.
Слайд 4Тип проекта: игровой.
Сроки проекта: сентябрь 2017 г – май 2018 г.
Участники
проекта: дети 5-7 лет.
Слайд 5Предполагаемые результаты:
ребенок достаточно хорошо владеет устной речью
(связной, грамматически правильной монологической
речью);
развито речевое творчество;
развита звуковая и интонационная культура речи, фонематический слух;
ребенок использует средства интонационной речевой выразительности
при проведении подвижных игр(силу голоса, интонацию, ритм и темп речи)
развито речевое творчество;
развита звуковая и интонационная культура речи, фонематический слух;
ребенок использует средства интонационной речевой выразительности
при проведении подвижных игр(силу голоса, интонацию, ритм и темп речи)
Слайд 6
Актуальность
Многолетние педагогические наблюдения показали, что разнообразные подвижные игры являются действенным средством профилактики и коррекции нарушений речи детей в процессе физического воспитания.
С этой целью на практике применяют подвижные игры со словами.
Многолетние педагогические наблюдения показали, что разнообразные подвижные игры являются действенным средством профилактики и коррекции нарушений речи детей в процессе физического воспитания.
С этой целью на практике применяют подвижные игры со словами.
Слайд 8Взаимодействие с родителями
Папка – передвижка «Значение подвижных игр в речевом развитии
детей»
Привлечь родителей к оказанию помощи в изготовлении атрибутов для проведения игр.
Рекомендации по проведению дворовых игр.
Привлечь родителей к оказанию помощи в изготовлении атрибутов для проведения игр.
Рекомендации по проведению дворовых игр.
