(КОУ «Сургутская школа – детский сад»)
Исполнители:
учителя физической культуры Лакомкина А.С., Соколова С.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие координационных способностей
Содержание
- 1. Развитие координационных способностей
- 2. Слайд 2
- 3. Направление работы:Определение наиболее оптимального содержания образовательного процесса
- 4. Этапы работы
- 5. Игровой методМетоды развития координационных способностей Соревновательный методМетод стандартно-повторного упражненияИгровой методМетод вариативного упражнения
- 6. Средства развития координационных способностей
- 7. Слайд 7
- 8. Показатели развития координационных способностей детей с нарушением слуха 11-12 лет
- 9. Рис.1. Реакция на световой сигналРис.2. Определение времени реакции на движущийся объект (РДО)Рис.3. Определение времени реакции выбора
- 10. Городские соревнования по дартсу город СургутГородские соревнования
- 11. Слайд 11
- 12. РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Направление работы:Определение наиболее оптимального содержания образовательного процесса по физическому воспитанию, который основан на повышении уровня координационных способностей учащихся младшего школьного возраста с нарушением слуха.
Слайд 1РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
казенное
общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская школа-детский сад для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
(КОУ «Сургутская школа – детский сад»)
(КОУ «Сургутская школа – детский сад»)
Слайд 3Направление работы:
Определение наиболее оптимального содержания образовательного процесса по физическому воспитанию, который
основан на повышении уровня координационных способностей учащихся младшего школьного возраста с нарушением слуха.
Слайд 5Игровой метод
Методы развития координационных способностей
Соревновательный метод
Метод стандартно-повторного упражнения
Игровой метод
Метод вариативного
упражнения
Слайд 9Рис.1. Реакция на световой сигнал
Рис.2. Определение времени реакции
на движущийся объект
(РДО)
Рис.3. Определение времени реакции выбора
Слайд 10Городские соревнования по дартсу город Сургут
Городские соревнования по плаванию город Сургут
Чемпионат
и первенство по лыжным гонкам, город
Ханты-Мансийск
Ханты-Мансийск
Городские соревнования по шашкам город Сургут
Слайд 12РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
казенное
общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская школа-детский сад для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
(КОУ «Сургутская школа – детский сад»)
(КОУ «Сургутская школа – детский сад»)
Исполнители:
учителя физической культуры Лакомкина А.С., Соколова С.В.
