«Б».
Руководитель: Осипова О.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект- презентация по плаванию на тему: Повышение мотивации к физической деятельности через уроки плавания
Содержание
- 1. Проект- презентация по плаванию на тему: Повышение мотивации к физической деятельности через уроки плавания
- 2. Целью исследования является выявление средств и методов,
- 3. Задачи, поставленные для решения:Провести опрос среди школьников
- 4. Оздоровительные мотивыСоревновательно-конкурентные мотивыЭстетические мотивыВоспитательные мотивыСтатусные мотивыОсновные мотивы к занятиям физической культурой
- 5. Лидирующие позиции среди опрошенных занимает такое мотив
- 6. Игры как на воде, так и на
- 7. Для своего эксперимента я выбрала пробные три
- 8. 1 урок. Стандартный урок, посвященный технике плавания.
- 9. Выводы Данная диаграмма отражает то, что цель
Целью исследования является выявление средств и методов, эффективно способствующих формированию положительной мотивации учения у школьников старшего возраста под средством плавания, через игры и занятия на воде.
Слайд 1«Повышение мотивации к физической деятельности через уроки плавания»
Выполнила: Питык Нелли 11
Слайд 2Целью исследования является выявление средств и методов, эффективно способствующих формированию положительной
мотивации учения у школьников старшего возраста под средством плавания, через игры и занятия на воде.
Слайд 3Задачи, поставленные для решения:
Провести опрос среди школьников (16-18 лет) о предметах
их мотивирования;
Выявить главные регуляторы мотивации у школьников;
Провести опрос среди школьников (16-18 лет) о желании заниматься спортом (плаванием) путем различных игр, соревнований;
Составить и опробовать начальный план урока для школьников (16-18 лет);
Сделать вывод о проделанной работе.
Выявить главные регуляторы мотивации у школьников;
Провести опрос среди школьников (16-18 лет) о желании заниматься спортом (плаванием) путем различных игр, соревнований;
Составить и опробовать начальный план урока для школьников (16-18 лет);
Сделать вывод о проделанной работе.
Слайд 4Оздоровительные мотивы
Соревновательно-конкурентные мотивы
Эстетические мотивы
Воспитательные мотивы
Статусные мотивы
Основные мотивы к занятиям физической культурой
Слайд 5Лидирующие позиции среди опрошенных занимает такое мотив как удовольствие, т.е. именно
удовольствие или желание побуждает школьников к физической подготовке.
Среди опрошенных культ и мода тоже имеют огромное значение для занятия спортом.
Нужда (обязанность) не является среди школьников значимым мотивом для физической подготовки.
Среди опрошенных культ и мода тоже имеют огромное значение для занятия спортом.
Нужда (обязанность) не является среди школьников значимым мотивом для физической подготовки.
Слайд 6Игры как на воде, так и на суше являются главным средством
формирования мотивации к спорту у детей.
Игра является не только физической тренировкой, но и средством психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям. Игры спортивные - подвижные игры, обычно проводимые в виде соревнований
Игра является не только физической тренировкой, но и средством психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям. Игры спортивные - подвижные игры, обычно проводимые в виде соревнований
Виды физической активности как главные регуляторы мотивации
Слайд 7Для своего эксперимента я выбрала пробные три класса: 11 «А», 11
«Б», 11 «Г». Занятия проводятся у каждого класса 1 раз в неделю, экспериментальный месяц – ноябрь, т.е. в каждом классе будет 5 уроков плавания в течение эксперимента. В свой план уроков я включила активную деятельность, игры и аквааэробику. А также занятия проводятся под музыкальное сопровождение.
Экспериментальная часть
Слайд 81 урок. Стандартный урок, посвященный технике плавания.
2 урок. Урок, посвящённый
разнообразным играм на воде, например: водное поло, игры с водными атрибутами и т.п. Также данный урок включает в себя соревнования по водным играм между школьниками (2-е команды).
3 урок. Урок, который преимущественно подходит для девушек – аквааэробика. Выполняется вместе с водными атрибутами под музыкальное сопровождение.
4 урок. На данном уроке школьники сдают нормативы, но не только в обычной форме.
5 урок. «Оказание первой медицинской помощи»
3 урок. Урок, который преимущественно подходит для девушек – аквааэробика. Выполняется вместе с водными атрибутами под музыкальное сопровождение.
4 урок. На данном уроке школьники сдают нормативы, но не только в обычной форме.
5 урок. «Оказание первой медицинской помощи»
План уроков
Слайд 9Выводы
Данная диаграмма отражает то, что цель проекта полностью была достигнута. Опытным
путем через эксперимент я доказала, что проект является действенным, а уровень мотивации к спорту вырос у большинства школьников. Все задачи были решены.
На эффективность формирования положительной мотивации учения большое влияние имеет метод преподавания урока, который создает и выбирает учитель в процессе обучения, а также заинтересованность самого учителя в преподавании своего предмета.
На эффективность формирования положительной мотивации учения большое влияние имеет метод преподавания урока, который создает и выбирает учитель в процессе обучения, а также заинтересованность самого учителя в преподавании своего предмета.
