- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеклассного мероприятия (адаптивная физкультура)
Содержание
- 1. Презентация внеклассного мероприятия (адаптивная физкультура)
- 2. Цель:Совершенствование физических и психофизических способностей школьников с
- 3. План урока.1. Организационный момент2. Основная часть3.Физкультминутка4. Заключительная
- 4. Учитель: Добрый день, ребята ! Слушайте
- 5. Разделение на команды Команда 1. “Зеленые”Девиз: Все
- 6. РазминкаМышцы ног мы укрепим,С флажком по полю побежим.
- 7. Еще задание!“Мяч над головою”Руки надо разминатьНад головою
- 8. Физкультминутка. Лежат на полу на спине, дыхательная гимнастика.
- 9. Веселый тренинг «Цапля». Учитель проговаривает стих,
- 10. Ходьба по гимнастической скамейке
- 11. Заключительная часть. Подведение итогов урока.Вручение медалей
- 12. Спасибо за внимание!До новых встреч!
Цель:Совершенствование физических и психофизических способностей школьников с ограниченными возможностями здоровья. Задачи:1. Способствовать накоплению двигательного опыта.2. Обучение упражнениям на сохранение равновесия.3. Закрепить технику ловли мяча.4. Развивать координацию движений, крупную моторику, общую выносливость.5. Развивать внимание и повышать координацию детей
Слайд 1 План-конспект внеклассного мероприятия по адаптивной физической культуре во 2И классе ГБОУ школа
№ 1206
на тему «Сильные, смелые, ловкие!»
Разработала: Гришина Ирина Викторовна
Слайд 2Цель:Совершенствование физических и психофизических способностей школьников с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
1.
Способствовать накоплению двигательного опыта.
2. Обучение упражнениям на сохранение равновесия.
3. Закрепить технику ловли мяча.
4. Развивать координацию движений, крупную моторику, общую выносливость.
5. Развивать внимание и повышать координацию детей ,путем выполнения заданий и действий под счет учителя.
6. Развитие правильной осанки и укрепления свода стопы. Совершенствование координации движений.
7. Стимулировать интерес к занятиям физической культурой.
8. Воспитание коллективизма, чувства дружбы и товарищества.
2. Обучение упражнениям на сохранение равновесия.
3. Закрепить технику ловли мяча.
4. Развивать координацию движений, крупную моторику, общую выносливость.
5. Развивать внимание и повышать координацию детей ,путем выполнения заданий и действий под счет учителя.
6. Развитие правильной осанки и укрепления свода стопы. Совершенствование координации движений.
7. Стимулировать интерес к занятиям физической культурой.
8. Воспитание коллективизма, чувства дружбы и товарищества.
Спортивный праздник
Слайд 3План урока.
1. Организационный момент
2. Основная часть
3.Физкультминутка
4. Заключительная часть
5. Учебно-методические средства
обучения
Основная литература
1.Программа обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью по адаптивной физической культуре в специальных образовательных учреждениях VIII вида(1-9 классы) под редакцией А.И. Асикритова, Санкт-Петербург, «Владос», 2013г.
2.Программы для 0-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой, 2011 год
3.Программы по адаптивному физическому воспитанию для учащихся 1-9 классов специальной школы VIII ( под редакцией Л.Н. Ростомашвили) Санкт – Петербург 2008г.
Дополнительная литература
1 . Программа для умственно отсталых детей. Воспитание ,обучение и социализация детей-инвалидов 0-4 классы.под редакцией Е.Д Худенко М.: 2007 г.
Основная литература
1.Программа обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью по адаптивной физической культуре в специальных образовательных учреждениях VIII вида(1-9 классы) под редакцией А.И. Асикритова, Санкт-Петербург, «Владос», 2013г.
2.Программы для 0-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой, 2011 год
3.Программы по адаптивному физическому воспитанию для учащихся 1-9 классов специальной школы VIII ( под редакцией Л.Н. Ростомашвили) Санкт – Петербург 2008г.
Дополнительная литература
1 . Программа для умственно отсталых детей. Воспитание ,обучение и социализация детей-инвалидов 0-4 классы.под редакцией Е.Д Худенко М.: 2007 г.
Слайд 4Учитель: Добрый день, ребята ! Слушайте и смотрите! Да не говорите,
что слыхом не слыхивали И видом не видывали!
Приглашаем всех на спортивный праздник: “Сильные, смелые, ловкие!”
Слайд 5Разделение на команды
Команда 1. “Зеленые”
Девиз: Все разведать, все узнать,
Легких тропок
не искать!
Команда 2. “Красные”
Девиз: Гореть самим, зажечь других.
Быть впереди и точка.
Слайд 7Еще задание!
“Мяч над головою”
Руки надо разминать
Над головою поднимать.
Мяч в конце передавать
–
Получив, вперед бежать.
Получив, вперед бежать.
“Прыгуны”
А сейчас узнаем мы –
Кто здесь лучшие прыгуны.
Слайд 9Веселый тренинг «Цапля». Учитель проговаривает стих, выполняет задание вместе с детьми. Когда
цапля ночью спит
На одной ноге стоит.
Не хотите ли узнать:
Трудно ль цапле так стоять?
А для этого нам дружно
Сделать эту позу нужно.
