СОШ № 1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по физической культуре
Содержание
- 1. Презентация урока по физической культуре
- 2. Тема: Подвижные игры. Игровое название урока: «Дружные ребята». Игровая цель детей: поддержать своих товарищей в игре и упражнениях.
- 3. Цель урока: отработка форм совместной деятельности посредством
- 4. Тип урока: Сюжетно - игровойМетоды обучения: беседа,
- 5. Структура урока1. Вводная часть урока – 12
- 6. 1. Вводная часть урока. Объяснение задач урока,
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. 2. Основная часть урока. Задачи: изучение
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Задача: Развитие внимания, ловкости, быстроты реакции.
- 15. Дидактическая задача: развитие силовой выносливости, умения согласовано действовать в коллективе, действовать по правилам. Содержание этапа
- 16. Слайд 16
- 17. 3. Заключительная часть урока. Создание условий для
- 18. Слайд 18
- 19. Итог занятий. Рефлексия деятельности Цель: формирование и развитие умения анализировать и осмысливать свои достижения
- 20. Слайд 20
Тема: Подвижные игры. Игровое название урока: «Дружные ребята». Игровая цель детей: поддержать своих товарищей в игре и упражнениях.
Слайд 1Урок физической культуры 1-Д класс
Кравченко Наталья Петровна, учитель физической культуры
МОУ «Белоярская
Слайд 2Тема: Подвижные игры.
Игровое название урока: «Дружные ребята».
Игровая цель детей: поддержать своих
товарищей в игре и упражнениях.
Слайд 3Цель урока: отработка форм совместной деятельности посредством игр и упражнений.
Результаты деятельности:
Личностные:
развитие основных движений, внимания, быстроты реакции, умения согласованно действовать в коллективе;
Метапредметные: воспитание умения строить совместные действия в подвижных играх.
Предметные: формирование правильной осанки, содействие общему укреплению организма, стимуляция функции дыхания.
Метапредметные: воспитание умения строить совместные действия в подвижных играх.
Предметные: формирование правильной осанки, содействие общему укреплению организма, стимуляция функции дыхания.
Слайд 4Тип урока: Сюжетно - игровой
Методы обучения: беседа, рассказ, распоряжения и команды,
показ, исправление ошибок.
Форма организации урока: фронтальный метод, групповой.
Оборудование и инвентарь: мешочки, надувные шары, канат.
Форма организации урока: фронтальный метод, групповой.
Оборудование и инвентарь: мешочки, надувные шары, канат.
Слайд 5Структура урока
1. Вводная часть урока – 12 мин.
2. Основная часть урока
– 20 мин
3. Заключительная часть – 8мин.
3. Заключительная часть – 8мин.
1. Вводная часть урока – 12 мин.
2. Основная часть урока – 20 мин.
3. Заключительная часть – 8мин.
Слайд 61. Вводная часть урока. Объяснение задач урока, подготовка к предстоящей физической
нагрузке в основной части урока.
Слайд 112. Основная часть урока. Задачи: изучение нового, овладение учащимися двигательными умениями
и навыками, развитие
быстроты, ловкости, решительности, смелости.
Слайд 15Дидактическая задача: развитие силовой выносливости, умения согласовано действовать в коллективе, действовать
по правилам.
Содержание этапа
Слайд 173. Заключительная часть урока. Создание условий для постепенного перехода от возбуждения и
напряжения к относительно спокойному состоянию, подведение итогов урока ,организованный уход из зала в класс.
Слайд 19Итог занятий. Рефлексия деятельности Цель: формирование и развитие умения анализировать и осмысливать
свои достижения
