Презентация, доклад Реализация компетентностного подхода в деятельности преподавателя физической культуры

руководитель
физического воспитания
г. Десногорск

«Реализация компетентностного подхода в деятельности преподавателя физической культуры»

В современной жизни здоровье человека – это его капитал, который, по законам рыночной экономики, требует постоянного увеличения. Только будучи здоровыми молодые люди станут успешными и востребованными.

– это тот базис, что так необходим для формирования всех ключевых компетенций, которые позволят обучающемуся добиться успехов в образовании или в дальнейшей профессиональной деятельности. Именно в спорте проявляются такие важные для общества ценности, как равенство шансов на успех, стремление быть первыми, победить не только соперника и самого себя.

«здоровье – это наше богатство и счастливая жизнь» Н. Амосов

В традиционном образовательном процессе – преподаватель физкультуры – это требовательный старший, авторитарный судья, в компетентностном образовании – главная задача преподавателя организовать процесс, он – «организатор сети».

Такие ключевые компетенции как способность работать самостоятельно, брать на себя ответственность по собственной инициативе, выполнять роль лидера, особенно, когда команда проигрывает, формируются в игровых видах спорта.

При разборе выступления команды преподаватель учит замечать проблемы и направляет игроков по пути их решения: надо уметь анализировать, видеть не только спортивные, но и психологические аспекты проигрыша, разрабатывать новые тактические схемы и варианты- это проявление лидерских качеств.

Коммуникативные компетенции учащихся формируются во время эстафет, занятий в группах с мячом: передачи в парах, тройках, через сетку.

Формирование профессиональных компетенций на уроках физической культуры является составной частью педагогического процесса и проводится на всех ступенях профессионального образования с целью развития личностных качеств, подготовки будущих рабочих к высокопроизводительной профессиональной деятельности.
На занятиях происходит развитие тех физических способностей и двигательных навыков, которые необходимы для избранной профессии.

Для молодого рабочего умение работать в команде, под руководством бригадира – одно из обязательных условий.

Поварам, кондитерам следует отрабатывать упражнения с нагрузкой на опорно-двигательный аппарат, на укрепление рук плечевого пояса.

Автомеханик – это прежде всего внимательность и быстрая реакция, укрепление спины и выносливость рук.

Электрик имеет допуск к работе на высоте, а значит необходимо работать над координацией движений, умение быстро оценить ситуацию, развивать силу, ловкость и подвижность суставов.

Наладчик КИПиА, в первую очередь, должен совершенствовать равновесие, координацию движений рук.

На уроках физкультуры мы всегда имеем дело с внутренним миром ребенка, его мировоззрением, и долг преподавателя – заставить слабого поверить в свои силы, сильного- развивать волю и характер.
Формирование профессиональных компетенций не должно заканчиваться только уроками, важно чтобы эти умения стали жизненной традицией, которая и будет гарантировать высокий уровень работоспособности и здоровья на протяжении всей жизни.