М.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие физических качеств и двигательных умений у детей с ограниченными возможностями
Содержание
- 1. Презентация Развитие физических качеств и двигательных умений у детей с ограниченными возможностями
- 2. «Умственная отсталость – это стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, вызванное органическим повреждением коры головного мозга».
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Среди всех детей, страдающих отклонением в развитии,
- 6. Слайд 6
- 7. Психологическая характеристика олигофренов: патологическая инертность основных
- 8. Слайд 8
- 9. Физические упражнения для коррекции бега
- 10. Физические упражнения для коррекции ходьбы
- 11. Специальные Олимпийские игры созданы по инициативе Юнис Кеннеди Шрайвер в 1963 году в США
- 12. Основная цель данного движения – реабилитация, восстановление
- 13. Слайд 13
- 14. «Дай мне шанс победить, но если я
«Умственная отсталость – это стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, вызванное органическим повреждением коры головного мозга».
Слайд 1РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ.
Калдыбаев
Слайд 2«Умственная отсталость – это стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, вызванное органическим повреждением
коры головного мозга».
Слайд 5Среди всех детей, страдающих отклонением в развитии, преобладают дети с генетическими
формами умственной отсталости — 75%.
Слайд 7Психологическая характеристика олигофренов:
патологическая инертность основных нервных процессов, отсутствие интереса к окружающему;
недоразвитие
моторики и зрительно-двигательной координации;
отставание сенсорного развития;
недифференцированность, узость восприятия;
отклонения в речевой деятельности;
трудности восприятия пространства и времени;
слабость развития волевых процессов;
эмоциональная незрелость, недостаточная дифференцированность и нестабильность чувств;
ограниченность диапазона переживаний, крайний характер проявлений радости, огорчения, веселья.
отставание сенсорного развития;
недифференцированность, узость восприятия;
отклонения в речевой деятельности;
трудности восприятия пространства и времени;
слабость развития волевых процессов;
эмоциональная незрелость, недостаточная дифференцированность и нестабильность чувств;
ограниченность диапазона переживаний, крайний характер проявлений радости, огорчения, веселья.
Слайд 12Основная цель данного движения – реабилитация, восстановление и укрепление здоровья, социальная
адаптация и интеграция в обществе лиц, с нарушением интеллекта средствами физической культуры и спорта.
