- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие двигательной активности школьников
Содержание
- 1. Презентация Развитие двигательной активности школьников
- 2. Актуальность«Заботиться о здоровье детей - важнейшее задание учителя»В.О. Сухомлинский
- 3. Цель: Укрепление здоровья и содействие правильному физическому
- 4. Основные двигательные способностигибкостьсилавыносливостьловкостьбыстротаВиды двигательных качествФормирование двигательных умений
- 5. Гибкость- это способность выполнять движения с большой амплитудой.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Игры как средство развития двигательных способностей«Игра-путь детей
- 15. Подвижные игры«Разрывные цепи» «Гуси-Лебеди» «Салки» «Чижик» «У
- 16. «Мама, папа, я –дружная спортивная семья!»Ctvmz kgk
- 17. Слайд 17
- 18. Результаты тестирования на начало и конец
- 19. Результаты тестирования на начало и конец года
- 20. Среднее значение у учащихся 2 «Б» класса на начало и конец года
Актуальность«Заботиться о здоровье детей - важнейшее задание учителя»В.О. Сухомлинский
Слайд 3Цель: Укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию
Задачи физического воспитания
младших школьников:
укреплять здоровье и содействовать правильному физическому развитию;
формировать и развивать двигательные умения и навыки;
вооружать учеников знаниями по физической культуре, гигиене, о правилах закаливания;
формировать интерес к физкультуре и потребность заниматься ей;
воспитывать позитивные морально-волевые качества.
укреплять здоровье и содействовать правильному физическому развитию;
формировать и развивать двигательные умения и навыки;
вооружать учеников знаниями по физической культуре, гигиене, о правилах закаливания;
формировать интерес к физкультуре и потребность заниматься ей;
воспитывать позитивные морально-волевые качества.
Слайд 4Основные двигательные способности
гибкость
сила
выносливость
ловкость
быстрота
Виды двигательных качеств
Формирование двигательных умений и навыков в начальных
классах проводится согласно с учебной программой, которая предусматривает обучение учеников упражнениям основной гимнастики, легкой атлетики, игр, лыжной подготовки,
Слайд 14Игры как средство развития двигательных способностей
«Игра-путь детей к познанию мира, в
котором они живут и который
признаны изменить»
А. М. Горького
А. М. Горького
Слайд 15Подвижные игры
«Разрывные цепи»
«Гуси-Лебеди»
«Салки»
«Чижик»
«У медведя во бору»
«Удочка»
«Не попадись»
«Ловля Кузнечиков»
«Всадник»
«Перетягивание каната»
«Скалолазы»
«Волк во рву»
«Зайцы в огороде»
«Кто быстрее до флажка»
«Ловля Кузнечиков»
«Всадник»
«Перетягивание каната»
«Скалолазы»
«Волк во рву»
«Зайцы в огороде»
«Кто быстрее до флажка»
«Тачка»
«Парашютисты»
«Пингвины»
«С кочки на кочку»
«Веревочка под ногами»
«Фантазеры»
«Встреча на скамейке»
Слайд 18Результаты тестирования на начало и конец года (прыжок в длину с
места (см.))
- 2 «А» класс
- 2 «Б» класс
Слайд 19Результаты тестирования на начало и конец года (прыжки со скакалкой, кол-во
раз за 30 сек.)
- 2 «А» класс
- 2 «Б» класс
