Презентация, доклад проект Спорт вместе. По-настоящему

МОБУ ООШ №18 г. Якутска

Руководитель: учитель физической культуры Анисимова О.П.

государства.
В основе практики инклюзивной формы обучения лежит идея принятия индивидуальности каждого отдельного учащегося и, следовательно, обучение должно быть организовано таким образом, чтобы удовлетворить особые потребности каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

правах инвалидов Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года № 61/106;
- Конституция Российской Федерации;
- Конституция (основной закон) Республики Саха (Якутия);
- Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»;
- Закон Республики Саха (Якутия) от 23 мая 1995 года 3 № 59-I «Об образовании»;
- Федеральный закон от 24 ноября 1995 года № 181 – ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- Концепция развития дошкольного образования Республики Саха (Якутия) на 2011 – 2016 годы утвержденная распоряжением Правительства Республики Саха (Якутия) от 10 мая 2011 года № 413 - р;

Инклюзия предполагает разработку и применение конкретных решений, которые позволят каждому человеку равноправно участвовать в общественной жизни.
Первые шаги к решению этой задачи, наша школа сделала став участником проекта «Спорт вмести. По-настоящему!» - это возможность совместного занятия и единения детей здоровых и детей с ОВЗ

года является участником Всероссийского проекта «Спорт вмести. По настоящему!» куратором которого в Якутии является благотворительный фонд «Харысхал» директор Вера Петровна Душкевич.
Спонсором проекта является компания «Мегафон»
В нашу группу входят дети с инвалидностью, освобожденные от физкультуры и абсолютно здоровые .

участвуем в совместных соревнованиях по бочча, голболу и разным играм. Играя мы учимся дружить.
Встречаемся с участниками Олимпийских игр, Анастасией Диодоровой, Степанидой Артахиновой, Владимиром Баланцом и с другими спортсменами с инвалидностью.

Великий Устюг

образования в школе. После совместных мероприятий и соревнований, менялись взгляды детей. Они становились добрее и внимательнее по отношению к людям с инвалидностью а у детей с ОВЗ появилась уверенность и возможность проявить себя в спорте.

начинать совместное обучение с начальных классов.
Играя вместе, дети учатся дружить и поддерживать друг друга
Проект «Спорт вмести. По настоящему!» помогает преодолевать барьеры и границы.