Презентация, доклад по теме Здоровьесберегающие технологии

Каленкина Л.А.
2020 г.

быть здоровыми и сильными только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им и они будут беречься.

Януш Корчак

просто отсутствие болезни или физических дефектов.

Актуальность
Гиподинамия (нарушение функций органов-опрно-двигательного аппарата, кровообращения, (дыхания, пищеварения, нарушения органов слуха и т.д.)

Детские стрессы (нервные расстройства вследствие отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервозности в детском коллективе)

Тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и дома, недостаток информации)

осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктора..

по здоровому образу жизни;
Научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ; 3. КОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Здоровьесберегающие технологии делятся на три группы

гимнастика;

дыхательная гимнастика;
пальчиковая гимнастика;

гимнастика для глаз;
динамические паузы;

подвижные и спортивные игры;
гимнастика после сна;

релаксация

физическое состояние;
приобретение бодрости.

обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья

работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом.

снятию напряжения;

предупреждению утомления;

тренировке глазных мышц;

укреплению глазного аппарата.

и рук;

творческих способностей дошкольников

тонуса с помощью контрасных воздушных ванн и мышечных упражнений

здоровьем самостоятельно.

моторику

Коррекционные технологии

Помогает снять эмоциональное и мышечное напряжение;
снижает тревожность;
развивает воображение;
облегчает адаптацию к новым условиям.

Песочная терапия

Снимает напряжение, стресс, повышенную тревожность, эмоциональную нестабильность;
помогает общему развитию;
социализации детей - инвалидов.

психологическое состояние ребёнка

– ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ЗАДАЧ, КАК РОДИТЕЛЕЙ, ТАК И ПЕДАГОГОВ!