Презентация, доклад по предмету физическая культура Спортивные командные игры

«Павловская гимназия»
Центрального района г. Санкт-Петербурга
Цель:  получение знаний по истории и развитию спорта и олимпийского движения 
Класс: 3 - 4

Название работы:
«СПОРТИВНЫЕ КОМАНДНЫЕ ИГРЫ»




ТСО:  компьютер, мультимедийная установка.
Форма использования: в образовательной и
досуговой деятельности.
Авторский медиапродукт: презентация                                

мячом, известно лишь одно, что мяч возник в глубокой древности и за свою историю существования претерпел много изменений. Этот бессмертный колобок прикатился к нам из глубины веков.

Слово «мяч» произошло от слова «мягкий, мякиш», т. е. мягкий шар.

например, мхом или перьями птиц, а римляне – набивали семенами плодов различных растений. В России мячи плели из коры березы, липы или ивы, а в простонародье мячи чаще всего делали из тряпья.

гимнастики, звали его Атциус, проходя мимо мясной лавки, обратил внимание на большой бычий пузырь. Надутый воздухом и перевязанный веревкой, он висел над входной дверью для красоты. Ветер трепал пузырь и стукал его об стену, а он отскакивал. Тут Атциуса и осенило. Он купил пузырь, принес домой и обшил его кожей, получился мяч – легкий и прыгучий. 

научились делать его из смолы, которую добывали из разрезов коры деревьев. Такой мяч назывался «каучу» (от слов «као» - дерево, «о-чу –плакать»). Этот мяч был очень прочный и прыгучий. Каучуковый (резиновый) мяч первым из европейцев увидел знаменитый путешественник Христофор Колумб и был удивлен, что большой и тяжелый мяч так высоко подскакивает при ударе о землю и первый привез его в Европу. 

воздействие.

Это:
Игры парные с небольшим разнообразием движений;
Командные виды деятельности с большим разнообразием движений;
Командные игры с большой физической нагрузкой;
Военно-спортивные игры;
Интеллектуальные игры.

футбол, баскетбол, волейбол. Усиленной нагрузки требуют хоккей, регби. Примеры военно-спортивных игр – пейнтбол, лазертаг. Интеллектуальные игры – шахматы, шашки.

моторики (тонкие движения при еде, рисовании, письме, одевании);
Речи и общения;
Мыслительных навыков (обучение, понимание. Решение задач, рассуждение, запоминание, чтение, счёт);
Социальное и эмоциональное взаимодействие (семья, друзья, учителя).

на скелет помогает сохранить кости сильными, прочными, сделать их устойчивыми к давлению, амортизации. Активность помогает костям и мышцам пропорционально и эффективно развиваться. 

протяжении всей жизни сохранять правильные пропорции тела.
Спорт позволяет предотвратить накопление лишнего жира, усилить мышцы, укрепить связки.

пространстве, боковое зрение, слух, осязание.

во время спортивных занятий. Быстрая, требующая мгновенной реакции и расчёта, игра обостряет все чувства, заставляет мозг работать ускоренными темпами.

формировать социальное поведение. Спортивные командные игры побуждают человека чувствовать себя членом сообщества, учат его сопереживать, помогать, конкурировать.

правил игры;
Поддержка товарищей по команде;
Уважение соперников;
Анти-допинг.

разнообразными:
Забивание мяча в цель (футбол, поло, баскетбол, гандбол).
Удары по мячу особым инструментом – ракеткой, битой (лапта, бейсбол и т.д.).
Перебрасывание мяча через препятствие (волейбол, теннис).
Некомандные игры с поражением цели (боулинг, бильярд).

Ежегодно список расширяется. В последние годы олимпийскими видами спорта считались:
Лето
бадминтон;
баскетбол;
водное поло;
волейбол;
пляжный волейбол;
гандбол;
настольный теннис;
теннис;
футбол;
хоккей на траве.

Зима
кёрлинг;
хоккей.

на колясках

не уступают олимпийским видам.

Это:
Регби;
Гольф;
Пейнтбол;
Бильярд;
Дартс;
Сквош.

к активному проведению досуга и укрепляет здоровье.