Презентация, доклад по физкультуре на тему Здоровый образ жизни как часть системы подготовки специалистов среднего звена, востребованных на рынке труда (СПО)

связи»

Обобщение опыта педагогической деятельности
преподавателя физической культуры
КОВАЛЬ ЕВГЕНИИ АЛЕКСАНДРОВНЫ

Методическая тема:
«Здоровый образ жизни как часть системы подготовки специалистов среднего звена, востребованных на рынке труда»

верных принципах. Если человек сам следит за своим здоровьем, то трудно найти врача, который знал бы лучше полезное для его здоровья, чем он сам. Сократ 

качеств, а также воспитание профессионально необходимых (прикладных) качеств будущего специалиста.

содействие подготовке специалистов.

Успешная подготовка высококвалифицированных кадров тесно связана с укреплением и охраной здоровья, повышением работоспособности студенческой молодежи.

улучшение и сохранение своего здоровья, предупреждение возникновения и развития заболеваний.
ЗОЖ объединяет все, что способствует выполнению человеком профессиональных, общественных и бытовых функций в оптимальных для здоровья условиях и выражает ориентированность личности в направлении формирования, сохранения и укрепления
как индивидуального,
так и общественного здоровья.

радость (режим дня) о - образованность в - восторг ь - ********* е - единство души и тела

числа обучающихся с ослабленным здоровьем; 
высокими требованиями к здоровью подрастающего поколения и малоподвижным образом жизни; 
необходимостью формирования у обучающихся потребности в здоровом образе жизни и недостаточной разработанностью этой проблемы в современной практике. 

укрепление и сохранение индивидуального физического и психического здоровья обучающихся;
овладение технологиями современных оздоровительных систем физического и психического здоровья, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями;
приобретение компетентности по вопросам валеологии, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками современных оздоровительных систем, творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения;
создание условий для обеспечения охраны здоровья студентов, их полноценного физического, психического и культурного развития, формирования здорового образа жизни;
пропаганду преимущества ведения здорового образа жизни, расширение кругозора студентов в области культуры, медицины, психологии, физической культуры и спорта, знанию и использованию современных оздоровительных технологий;
организацию проведения системы профилактических мероприятий по предупреждению и предотвращению роста «сезонной» заболеваемости студентов в период широкого распространения различных инфекций и вирусов;
просвещение родителей по вопросам сохранения и укрепления психического и физического здоровья студентов.

умений и навыков);
Оздоровительные (улучшение физического и функционального состояния организма, повышение физической работоспособности, повышение устойчивой сопротивляемости организма к заболеваниям);
Воспитательные (совершенствование нравственных, интеллектуальных, эстетических качеств ).

и спортом;
Физические упражнения в режиме дня;
Массовые оздоровительные,
физкультурно-спортивные мероприятия.

закаливание
Отсутствие вредных привычек

Несвоевременный прием пищи
Систематическое недосыпание
Малое пребывание на свежем воздухе
Недостаточная двигательная активность
Отсутствие закаливающих процедур
Выполнение самостоятельной учебной
работы во время, предназначенное
для сна
Курение и др. 

устойчивых интересов и положительного эмоционально-целостного отношения к физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности.
Задачи:
Развитие основных физических качеств и способностей обучающегося;
Формирование культуры движений;
Формирование системы элементарных теоретических знаний о здоровье и его составляющих;
Воспитание потребности в здоровом образе жизни;
Обучение навыкам безопасности жизнедеятельности.

двигательной активности.
Единство психического и физического развития.
Наглядность.
Принцип целостности человека, психосоматического, социокультурного единства.
Принцип непрерывности физического воспитания и образования личности на всех этапах жизнедеятельности.
Принцип дифференцированного подхода.
Учет возрастных и половых особенностей обучающихся в содержании учебного материала.

Игровая и соревновательная технология

директора морского колледжа Морской академии МГУ им. Адм. Г.И.Невельского, 2016 г.
Грамота председателя Совета директоров средних специальных учебных заведений Приморского края, 2017 г.
Сертификат председателя Совета директоров средних специальных учебных заведений Приморского края, 2017 г.
Грамота руководителя филиала за участие в конкурсе «ЭРУДИТ 2017», 2017 г.
Диплом 1 степени «ФГОС ПРОВЕРКА» Всероссийская Блиц-олимпиада: "Роль педагога в противодействии эпидемии ВИЧ-инфекции среди детей и молодёжи", 2017 г.
Диплом «ФГОС ПРОВЕРКА» Блиц-олимпиада: "Система самоуправления учебно-познавательной деятельностью обучающихся в сфере физической культуры и спорта", 2017 г.

высокое методическое мастерство по обучению и подготовке студентки, занявшей 1 место по оказанию первой доврачебной медицинской помощи пострадавшему, 2017 г.
Грамота Врио начальника Главного управления МЧС России по Приморскому краю за высокое методическое мастерство по обучению и подготовке студента, занявшей 2 место по оказанию первой доврачебной медицинской помощи пострадавшему, 2017 г.
Грамота команды Энергетического колледжа за 1 место фишинг в рамках краевой Спартакиады работников ПОУ Приморского края, 2017 г.
Грамота команды Энергетического колледжа за 2 место по плаванию в рамках краевой Спартакиады работников ПОУ Приморского края, 2017 г.

краевой Спартакиады работников ПОУ Приморского края, 2017 г.
Грамота команды Энергетического колледжа за 3 место по настольному теннису в рамках краевой Спартакиады работников ПОУ Приморского края, 2017 г.
Грамота команды Энергетического колледжа за 3 место в краевой Спартакиады работников ПОУ Приморского края, 2017 г.
Грамота команды Энергетического колледжа за 3 место в троеборье в рамках краевой Спартакиады работников ПОУ Приморского края, 2017 г.

благополучия, поэтому проблема здоровья — кардинальная для всего человечества.
Особое внимание в настоящее время следует уделять формированию здорового образа жизни студентов.
Таким образом, только хорошо организованная пропаганда медицинских и гигиенических знаний способствует снижению заболеваний, помогает воспитывать здоровое, физически крепкое поколение. В формировании здорового образа жизни приоритетной должна стать роль образовательных программ, направленных на сохранение и укрепление здоровье студентов, формирование активной мотивации заботы о собственном здоровье и здоровье окружающих.