- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физкультуре на тему Подвижные игры на прогулке
Содержание
- 1. Презентация по физкультуре на тему Подвижные игры на прогулке
- 2. Совершенствование физических способностей ребенка.5Укрепление здоровья и повышение
- 3. С ходьбой, прыжками, бегом, с элементами
- 4. Принцип систематичностиПринцип
- 5. Необходимо учитывать наличие
- 6. 13452Подбирая игры ,воспитатель должен учитывать предыдущую деятельность
- 7. Click to add title in here
- 8. Дети уже могут свободно подчиняться
- 9. Характеристика подвижных игр
- 10. Слайд 10
- 11. играйте с нами,играйте как мы,играйте лучше нас.спасибо за внимание
Слайд 2Совершенствование физических способностей ребенка.
5
Укрепление здоровья и повышение защитных сил организма.
Создание условий
Развитие психических качеств: внимание, память, воображение, самостоятельность и инициатива.
1
2
3
4
3
6
Воспитание и формирование личностных качеств.
Укрепление нервной системы
значение
подвижных игр
Слайд 3С ходьбой, прыжками, бегом, с элементами
лазания, метания.
Сюжетные (зайцы
(«найди себе пару»), хороводные, игры – аттракционы
Игры-забавы («коза-рогатая»), народные игры.
5
5
Игры малой, средней и высокой подвижности.
Для младшей, средней и старшей возрастных групп
по возрасту
по степени подвижности
по содержанию
по видам движений
по пособиям,
использующимся
в игре
Игры с мячом, лентам, обручами и т. д
по форме
организации
Линейные, круговые,врассыпную.
Слайд 4 Принцип систематичности
Принцип постепенности
Принцип доступности
Принцип
Принцип чередования нагрузки
Принцип наглядности
Принцип индивидуальности
Принцип сознательности и активности
методические
принципы
Слайд 5 Необходимо учитывать наличие
При выборе игры нужно учитывать кол-во детей, принимающих участие.
В холодную сырую погоду не следует планировать игры с речитативом и
пением.
Рекомендуется проводить игры, сюжет которых соответствует сезону.
Не следует включать игры с движениями, требующие большой амплитуды.
Не желательно давать игры с продолжительном бегом.
особенности проведения
подвижных игр на улице
Слайд 61
3
4
5
2
Подбирая игры ,воспитатель должен учитывать предыдущую деятельность детей и последующую.
вторая - спокойная.
Общая длительность игры составляет 5-6 минут – в
младшей, 6-8 минут в средней,8-10 минут в старшей.
Игра повторяется 4-5 раз в течении
месяца.
На каждый день недели следует планировать игры разного содержания и характера.
планирование
Слайд 7Click to add title in here
Click to add title
Игры не должны быть слишком длинными; обязательно нужно делать паузы для отдыха.
В работе с малышами рекомендуется использовать игры с небольшим художественным текстом, который подсказывает детям движения и заменяет в игре правила ("Зайка беленький сидит", "По ровненькой дорожке", "Поезд" и др.)
Характеристика подвижных игр у детей младшего дошкольного возраста
Слайд 8 Дети уже могут свободно подчиняться правилам, данным в открытом
Большинство игр имеют развернутые сюжеты, определяющие содержание движений. Во многих играх есть роль ведущего.
Характеристика подвижных игр у детей среднего дошкольного возраста
Слайд 9Характеристика подвижных игр
у детей старшего дошкольного
Огромное количество для детей старшего дошкольного возраста заключается в том, что участники должны не дать себя поймать водящему игроку.
Постепенно увеличивается количество правил, они
становятся сложнее.
