Презентация, доклад по физической культуре Здоровый образ жизни

23» об основах здорового образа жизни.

В ходе работы можно выполнить ряд задач:
- рассмотреть теоретические основы формирования здорового образа как основу сохранения здоровья;
- провести анкетирование для изучения информированности о здоровом образе жизни;
выработать рекомендации по формированию здорового образа жизни.

Объектом исследования являются - знания о здоровом образе жизни.

Предметом исследования является – информированность школьников о здоровом образе жизни.

физические качества – быстроту, силу, ловкость, гибкость, выносливость.

здоровом образе жизни. Ученик осознает ценность здоровья.
- 46%-64% - средний уровень. Знания о здоровом образе жизни не конкретны и не соблюдаются систематически.
- 21%-45% - низкий уровень. Представления о здоровом образе жизни расплывчаты.


Результаты диагностики.
Уровень знаний о здоровом образе жизни

жизни выработаны следующие рекомендации.

1.Принимать участие в разработке и проведении классных часов по формированию основ здорового образа жизни.

2.На уроках физической культуры в разделе теории готовить выступления о значении физических качеств.
3.Записаться в спортивные секции.

4.Приниматьактивное участие в конкурсах, викторинах, школьных соревнованиях и днях здоровья.

5.Привлекать к здоровому образу жизни своих друзей и родственников.

жизни. Особое внимание надо уделить критериям по которым в результате анкетирования был отмечен низкий уровень знаний - закаливание, режим дня, режим питания.

Для более успешного формирования здорового образа жизни, необходимо использовать рекомендации, которые были выработаны в результате исследования

Если мы научимся сами и научим своих одноклассников ценить, беречь и укреплять свое здоровье, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым.