- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физической культуре Утренняя зарядка как фактор сохранения здоровья..
Содержание
- 1. Презентация по физической культуре Утренняя зарядка как фактор сохранения здоровья..
- 2. Проснувшись, рано не ленись, зарядкой утром ты займись
- 3. Самое драгоценное, что есть у
- 4. Одним из мероприятий,
- 5. Цель исследования : Изучение влияния утренней зарядки на физическое развитие и сохранность здоровья учащихся начальных классов.
- 6. Задачи исследования 1.
- 7. Утренняя зарядка положительно
- 8. Методы исследования Метод анализа и обобщения литературных источников Анализ итогов анкетирования Метод наблюдения
- 9. Чем полезна зарядка? Утренняя зарядка повышает тонус
- 10. Как правильно составить комплексы утренней зарядки?
- 11. Ольга Сергеевна Высоцкая (11 июня 1906 –
- 12. Опрос 1. Какие условия для сохранения здоровья
- 13. Ежедневное проведение утренней зарядки
- 14. Эксперимент 1 В эксперименте принимали участие ученики 3а класса.
- 15. Эксперимент проводился на учениках
- 16. Результаты эксперимента 2
- 17. ВЫВОД По результатам проделанной работы
- 18. Спасибо за сотрудничество
Проснувшись, рано не ленись, зарядкой утром ты займись
Слайд 1Утренняя зарядка как фактор сохранения здоровья
Муниципальное автономное образовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа № 38 г. Тюмени
Слайд 3 Самое драгоценное, что есть у человека, –
это его
здоровье.
Мы считаем, что ценить свое здоровье и
заботиться о нем нужно с детства.
Мы считаем, что ценить свое здоровье и
заботиться о нем нужно с детства.
Слайд 4 Одним из мероприятий, оказывающих благоприятное воздействие
на здоровье организма, является утренняя зарядка.
Слайд 5Цель исследования :
Изучение влияния утренней зарядки на физическое развитие и
сохранность
здоровья учащихся начальных классов.
здоровья учащихся начальных классов.
Слайд 6Задачи исследования
1. Сделать обзор литературы.
2. Определить роль утренней зарядки в физическом развитии учащихся начальных классов.
3. Научиться правильно выполнять утреннюю зарядку.
4. Доказать необходимость утренней зарядки для учащихся в школе.
5. Определить, как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников.
6. Прививать интерес и любовь детей к систематическим занятиям утренней зарядкой.
7. Оформить результаты исследования.
3. Научиться правильно выполнять утреннюю зарядку.
4. Доказать необходимость утренней зарядки для учащихся в школе.
5. Определить, как влияет утренняя зарядка на работоспособность младших школьников.
6. Прививать интерес и любовь детей к систематическим занятиям утренней зарядкой.
7. Оформить результаты исследования.
Слайд 7
Утренняя зарядка положительно влияет на организм,
действует на его физическое развитие и способствует сохранению здоровья.
Гипотеза
Слайд 8Методы исследования
Метод анализа и обобщения литературных источников
Анализ итогов
анкетирования
Метод наблюдения
Метод наблюдения
Слайд 9Чем полезна зарядка?
Утренняя зарядка повышает тонус всего тела, заставляет сердце
работать в ускоренном темпе, пробуждает нервную систему, улучшает обмен веществ.
Слайд 10Как правильно составить
комплексы утренней зарядки?
Упражнения, включаемые в утреннюю
зарядку, могут быть разными, но главное, чтобы они развивали весь организм и выполнялись в определенной последовательности.
Слайд 11Ольга
Сергеевна Высоцкая
(11 июня 1906 – 26 сентября 2000 )
Диктор Всесоюзного радио,
народная артистка СССР.
народная артистка СССР.
Радиопередача «Утренняя зарядка»
в первый раз в нашей стране вышла
2 января 1929 года. Её ведущей была Ольга Высоцкая, до этого работавшая преподавателем физкультуры в школе.
Первая радиопередача
«Утренняя зарядка»
1931 год. О.С.Высоцкая проводит первые уроки утренней гимнастики на телевидении.
Слайд 12Опрос
1. Какие условия для сохранения здоровья ты считаешь наиболее важными?
вопросы:
2. Как относишься к утренней зарядке до начала первого урока? 3. Как часто делаешь зарядку дома? 4. Кто из членов твоей семьи делает зарядку? 5. С какой целью ты выполняешь утреннюю зарядку? 6. Какие упражнения в утренней зарядке до начала первого урока тебе больше нравятся?
Слайд 13 Ежедневное проведение утренней зарядки за 5 минут
до начала первого урока и влияние её на физическое состояние ребёнка в течение дня.
Эксперимент
Слайд 15 Эксперимент проводился на учениках 3а класса. Учащиеся были
поделены на 2 группы. Им предлагалось выполнить следующее задание: записать числа в последовательном порядке по убыванию на время. В первой группе была проведена утренняя зарядка, а во второй не проведена.
Эксперимент 2
Слайд 17ВЫВОД
По результатам проделанной работы был сделан вывод, что
через утреннюю зарядку можно не только физически развивать ребёнка и прививать интерес к спорту, но и повышать его работоспособность во время всего учебного дня. Дети с удовольствием выполняют интересные упражнения под веселую музыку, что способствует сплоченности коллектива.
В результате проведенного исследования гипотеза подтвердилась.
В результате проведенного исследования гипотеза подтвердилась.
