систему самостоятельных наблюдений за состоянием своего здоровья, физическим развитием и физической подготовленностью.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физической культуре Самоконтроль
Содержание
- 1. Презентация по физической культуре Самоконтроль
- 2. КОНТРОЛЬ – систематическое педагогическое воздействие и анализ
- 3. ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬкомплексное медицинское обследование физического развития и функциональной подготовленности занимающихся к физическим упражнениямФОРМЫ:Первичное обследованиеПовторное обследованиеДополнительное обследование
- 4. Слайд 4
- 5. Виды самоконтролясостояние здоровья (давление, пульс, количество дней,
- 6. Объективные показатели
- 7. Субъективные показатели
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Спасибо за внимание.
КОНТРОЛЬ – систематическое педагогическое воздействие и анализ информации, полученной в результате наблюдений за физическим развитием и состоянием здоровья
Слайд 2КОНТРОЛЬ
– систематическое педагогическое воздействие и анализ информации, полученной в результате
наблюдений за физическим развитием и состоянием здоровья
Слайд 3ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ
комплексное медицинское обследование физического развития и функциональной подготовленности занимающихся к
физическим упражнениям
ФОРМЫ:
Первичное обследование
Повторное обследование
Дополнительное обследование
ФОРМЫ:
Первичное обследование
Повторное обследование
Дополнительное обследование
Слайд 5Виды самоконтроля
состояние здоровья (давление, пульс, количество дней, пропущенных по болезни);
уровень физического
развития (рост, вес, динамометрия, спирометрия);
уровень развития двигательных качеств (устанавливаются по региональным тестам);
степень владения умениями и навыками в
объеме учебной программы для
конкретного класса.
уровень развития двигательных качеств (устанавливаются по региональным тестам);
степень владения умениями и навыками в
объеме учебной программы для
конкретного класса.
