Презентация, доклад по физической культуре Нестандартное оборудование

детском саду своими руками»
ВОСПИТАТЕЛЬ: Янцевич Наталья
Александровна
2019 г.

легче воспитывать, у него быстрее формируются все необходимые знания и навыки;
Здоровье - важнейшая предпосылка правильного формирования характера, развития инициативы, сильной воли, дарований, природных способностей.

жизни является правильно организованная предметно-пространственная среда, прежде всего это двигательная предметно-развивающая среда.
Особенностью предметно-развивающей среды может стать нетрадиционное оборудование, которое несет теплоту рук, фантазию, креативность. Предметное окружение имеет огромное значение для развития активности детей, формирования их инициативного поведения и творчества. Среда может быть монотонной и привычной, а может стать необычной и очень притягательной, когда каждый ребенок сможет найти что-то для себя и придумать свои способы действия с выбранным предметом.

и инвентарем, отвечающим гигиеническим, анатомо-физиологическим, психическим, эстетическим требованиям.

игр;
развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память;
уточнять представление о форме предметов, положение их частей, их относительной величине, об окраске предметов;
развивать чувство цвета, формы;
способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;
повысить интерес детей к различным видам двигательной деятельности;
  увеличить объем двигательной активности детей;
  поднять эмоциональный настрой детей;
  побуждать детей к самостоятельной двигательной деятельности.

Универсальным
- Технологичным и простым в применении
- Эстетичным.

в игровой деятельности.
Берём любую коробку и обклеиваем её самоклеящейся плёнкой. Ворота делаем из любых стаканчиков. Сбоку стадион оформляем рекламными вывесками и зрителями. Мячи делаем из фольги и вооружаемся трубочками.

сжимаем в ладони, затем перекладываем в другую ладонь и (повторяем упражнение 3-4 раза);
Кладем шишку на ладонь и перекладываем из ладони в ладонь (упражнение выполняем3-4 раза);
Катаем «колобки» (упражнение выполняем 5-6 раз). Катаем шишку до локтевого сгиба, меняем руку (выполняем упражнение 5-6 раз).

губки.
Цель: осуществлять профилактику плоскостопия; укреплять иммунитет.

проделать отверстие, просунуть трубочку. В саму бутылку помещают крошки пенопласта. На бутылку приклеить картинку для определения уровня поднятия крошки пенопласта. Ребенок должен вдыхать через нос, а выдыхать через рот в трубочку.
Цель: освоить правильную технику дыхания и следит за веселым «фейерверком» внутри бутылочки.

пальцев рук и ловкость.
 

снимают усталость, улучшают циркуляцию крови, успокаивают нервную систему дошкольников. С удовольствием и желанием дети играют и делают массаж себе и друг другу! 
Цель: повышение общего тонуса организма, укрепления иммунитета и улучшения эмоционального состояния ребёнка.
Для изготовления  понадобились 
перчатки и пуговицы.

с обручем.
Основные движения:  Упражнять в прыжках с преодолением препятствий, упражнять в ползании, в различных видах прыжков, освоение геометрического пространства, ведение сферического хоровода.
Использование: режимные моменты, на физкультурных занятиях, индивидуальная работа с детьми.

нестандартного оборудования;
Продолжить оснащать физкультурный уголок, а также физкультурный зал нестандартным оборудованием в соответствии с возрастными особенностями детей;
Провести «День здоровья» в летний оздоровительный период.

Пусть он работает, действует, бегает, кричит, Пусть он находится в постоянном движении.» Жан-Жак Руссо 

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!