Презентация, доклад по физической культуре на тему Дворовые игры наших родителей

Богач О.В.
учитель физической культуры

игр;
- распространить каталог среди учащихся 1 – 6 классов МБОУ «СОШ № 50» и научить играть в них.

Цель: выяснение причины исчезновения дворовых игр из жизни современного поколения

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

жизни современного поколения потому что:
Появились компьютерные игры;
Утеряны знания о дворовых играх.

Объект исследования: дворовые игры учащихся 5 -6 классов МБОУ «СОШ № 50» и их родителей.

игры – не просто развлечение, но еще и еще и обучение. В этих играх учатся:

общению

умению создавать команды и работать в них

быстро соображать

прыгать-бегать

соревноваться

да и веселиться тоже

эмоций, обладающий великой воспитательной силой.
Русские дворовые подвижные игры имеют много вековую историю, они сохранились и до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Для всех дворовых подвижных игр характерна любовь русского человека к веселью, удальству.

в свободное время?
Гуляю – 80 чел. Играю в компьютер – 75 чел. Читаю – 15 чел. Хожу в секцию – 23 чел.
б) Сколько времени в день ты проводишь за компьютером?
не более 1 час. в день – 7 чел.; 1-2 ч. – 30 чел.; не ограничивают это время – 5 чел. в) Какие дворовые игры знаешь? Играешь ли ты в них, когда гуляешь во дворе?
Догоняшки, прятки, царь горы, вышибалы.
Не играют – 68 чел. Играют в прятки – 15 чел., догоняшки – 6 чел.

во дворе?

Догоняшки
Прятки
Царь горы
Вышибалы

пространстве общаясь с друзьями и играя в компьютерные игры. Дворовых игр знают мало, и даже в те, которые знают не играют потому что сверстников во дворе гуляет мало, да и играть в эти игры стало не модно.

досуг, будучи школьником?
гуляли – 50 чел.; из них также читали – 43чел.; ходили в секции – 35 чел; смотрели телевизор – 17 чел.;
б) В какие игры играли во дворе?
«Казаки-разбойники», «Прятки», «Резиночка», «Классики» и т.д.
в) Почему ваш ребенок не играет в дворовые игры?
Более половины ответили, что дети не знают игр и правил игры и нет компании.
г) Нужны ли сегодня детям дворовые игры?
Все опрошенные ответили, что дворовые игры обязательно нужны для нормального развития детей.

а детские развлекательные программы и мультфильмы показывали в строго отведенное время родители, большую часть свободного времени проводили во дворе общаясь с друзьями и играя в дворовые игры.
Дворовых игр знают много.
Считают, что дети обязательно должны играть в дворовые игры, так как это неотъемлемая часть детства.

волнуется раз»
8. «Чай-Чай-Выручай»

социальных сетях и это негативно сказывается на развитии организма и личности в целом:
1. проблемы с формированием детского коллективизма, это приводит к возникновению проблем с социализацией и личностным ростом;
2. проблемы с физиологией (гиподинамия, потеря зрения, ожирение, неправильное развитие мышц молодого организма);
3. возникающие психологические и социальные проблемы личности - общаясь по интернету ребенок обретает виртуальную личность, но не реальную.

технологии;
самим детям интереснее играть в виртуальные игры чем в дворовые:
в них минимум физических и умственных движений;
красивая картинка;
большие достижения и уровни.