Презентация, доклад по физической культуре на тему Народные подвижные игры

из главных форм его деятельности, через которую осваивается окружающий мир, развиваются физические данные, происходит самоопределение и самоутверждение личности, приобретается необходимый жизненный опыт, на уроках физической культуры я сделала основной акцент на народные игры.

Противоречия: - между застывшими в своем развитии дисциплинарными формами физкультурного образования и реально востребованной существующей физкультурной практикой; - между широким распространением разнообразных форм физической культуры и снижением интереса учащихся к самостоятельным занятиям физической культурой.

культуры совершенствовать психофизическое развитие ребёнка.

Задачи:
-воспитание интереса к занятиям физической культурой,
-укрепление здоровья учащихся,
-обучение жизненно важным умениям и навыкам через народную игру.

в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.

самосознания, патриотизма.

- развивающая
- познавательная
- развлекательная
- диагностическая
- корректирующая

а также способствуют формированию их умений действовать в коллективе, ориентироваться в пространстве, выполнять действия в соответствии с правилами или текстом игры.

детей
их представлениям, умениям, навыкам, знаниям об окружающем мире
их возможностям в познании нового

и интересно объяснить игру
размещения игроков во время ее проведения
определения ведущих
распределения на команды
определения помощников и судей
руководства процессом игры
дозирования нагрузки в игре
окончания игры

указанию руководителя
по выбору капитанов, которые поочередно выбирают себе игроков

и коллективных приемов
прекращение проявлений индивидуализма, грубого отношения к товарищам
регулирование нагрузки
стимулирование необходимого уровня активности на протяжении всей игры

кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических и физических процессов, стимулирует переход детского организма к более высокой ступени развития.

и гармонического развития учеников можно достичь только в процессе  многолетнего, систематического и правильно организованного  обучения народным подвижным играм.